A. | 可以调节生物体的新陈代谢 | |
B. | 碱基的排列顺序千变万化,能够储存大量遗传信息 | |
C. | 可以准确地复制,保持遗传的连续性 | |
D. | 可以通过指导蛋白质的合成控制生物性状 |
科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,有关说法正确的是
A.I和II分别称为杂交和测交
B.III是花药离体培养
C.Ⅳ常用化学或物理的方法进行诱变处理
D.培育⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素b,胡萝卜素 | B. | 胡萝卜素,叶绿素b | ||
C. | 叶绿素b,叶黄素 | D. | 胡萝卜素,胡萝卜素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂第二次分裂后期,减数分裂第一次分裂后期 | |
B. | 减数分裂第一次分裂前期,减数分裂第一次分裂后期 | |
C. | 均发生在有丝分裂后期 | |
D. | 均发生在减数分裂第一次分裂后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲细胞不能表示神经细胞 | B. | 图中a可表示呼吸酶 | ||
C. | 图中b可表示细胞膜上的受体 | D. | 图中乙细胞不能表示靶细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用某种抗原蛋白免疫小鼠后,分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体化学本质不同 | |
B. | 将未免疫的小鼠脾脏B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,获得的杂交瘤细胞能大量制备单克隆抗体 | |
C. | 单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同 | |
D. | “生物导弹”用于疾病治疗时,单克隆抗体所起的作用是“导”而不是“弹” |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构建基因组文库需要选用适当的限制酶,而构建cDNA文库一般不需要限制酶 | |
B. | 基因组文库大于cDNA文库,但因为不含启动子和内含子,只有部分基因可以交流 | |
C. | 因为文库的不同,所以A、C过程中不可以使用同一种探针筛选含目的基因的菌株 | |
D. | 虽然两种提取目的基因的方法不同,但目的基因Ⅰ和目的基因Ⅱ的核苷酸序列完全相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com