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3.将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况,绘成曲线如图甲所示.图乙表示光照强度与该植株CO2吸收量或释放量的关系.请据图回答下列问题:

(1)图甲中,14时受限制的主要是光合作用的暗反应阶段,该时刻与18时相比,叶绿体中ATP含量>(>、=、<)18时.
(2)图乙中,其他条件皆适宜,若将植物在缺镁的条件下培养一段时间后,则b点向右移动.b点时呼吸作用的总反应式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)图乙中的净光合速率还可以通过测定单位时间内来表示.
(4)若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h,暗处理后重量减少2mg,随后立即再光照1h,光照后与暗处理前相比重量增加3mg,则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为7mg/h,净光合速率为5mg/h.

分析 据图分析:图甲中,0-6小时内玻璃罩内的CO2浓度逐渐增加,其原因是没有光照,植物只进行呼吸作用释放CO2,使CO2浓度增高.8-18时,由于光合作用大于呼吸作用,CO2被吸收,使CO2浓度降低.18-24时,由于呼吸作用大于光合作用,CO2被释放,使CO2浓度增高.D、E两点代表光合作用与呼吸作用相等.
图乙中,a点只进行呼吸作用,b点时光合作用等于呼吸作用,b点之后光合作用大于呼吸作用.

解答 解:(1)图甲中,14时气温过高,蒸腾作用过强,部分气孔关闭,叶绿体中吸收的二氧化碳少,所以受限制的主要是光合作用的暗反应阶段;18时光照强度降低,叶绿体内ATP合成速率逐渐减小,所以14时与18时相比,叶绿体中ATP含量多.
(2)图乙中,b点表示光合速率等于呼吸速率,镁元素是合成叶绿素的重要元素,缺镁时,叶绿素的合成受阻,光合速率降低,要想光合速率等于呼吸速率,只有增大光照强度,因此b点向右移.b点时呼吸作用的总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)图乙中的净光合速率还可以通过测定单位时间内来表示O2的释放量或有机物(或葡萄糖)的积累量.
(4)根据题意先将该植物的叶片在同温度下黑暗处理1h,黑暗处理后重量减少2mg,说明呼吸作用强度是2mg/h;随后立即再光照1h,光照后比黑暗处理前重量增加3mg,由于呼吸了2小时,则该植物叶片光照1h的真正光合速率为2+2+3=7mg/h.净光合速率为7-2=5mg/h.
故答案为:
(1)暗反应>
(2)右      C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(3)O2的释放量或有机物(或葡萄糖)的积累量
(4)7      5

点评 本题考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某学生在显微镜下观察花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,其原因最可能是(  )
A.反光镜未调节好B.标本切得厚薄不均
C.细准焦螺旋未调节好D.显微镜损坏

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内,该容器内酵母菌进行不同呼吸方式的CO2释放速率随时间变化情况如图所示,请回答下列问题:
(1)图中a曲线表示的呼吸方式为有氧呼吸,反应场所为细胞质基质和线粒体,有机物中化学能经过b呼吸方式转化为酒精中的化学能ATP中化学能热能.
(2)密闭容器6h时合成ATP所需能量能(填“能”或“不能”)来自丙酮酸的分解.
(3)在a、b两曲线相交时,b曲线表示的呼吸方式生成ATP等速率为a曲线的$\frac{3}{19}$倍.
(4)开始2小时内细胞呼吸生成H2O中的来源于葡萄糖和水(物质).O2中的氧能否转移至CO2能(能/否).
(5)人能保持体温的相对稳定.体温的维持与细胞呼吸是怎样的关系?体溫维持需要细胞呼吸来维持,呼吸作用释放的热能体温维持的基础.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.回答下列问题
(1)乙烯对植物果实的作用是促进其成熟;在“瓜熟蒂落”的果实中,除乙烯外,脱落酸(填激素名称)含量也比较高.
(2)吲哚乙酸是在细胞内由色氨酸合成的.
(3)植物激素是植物细胞之间信息传递的分子,每种激素的作用决定于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以下关于最多或最少的计算正确有(  )
①如果放大50倍时最多可看到20个非线性排列的完整的细胞,放大100倍时,最多可看到5个完整的细胞
②一个由65个氨基酸组成的多肽链,羧基数量最少是1个
③n个核苷酸组成的单链RNA分子片段,其种类最多可达4n
④通常情况下,分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个.
A.4项B.3项C.2项D.1项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激传出神经元和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋时电位变化,d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触.请分析回答下列问题:

(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于(属于或不属于)反射.
(2)用b刺激骨骼肌,不能(能或不能)在c处记录到电位.若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将低于(填“高于”“低于”或“等于”)膜外.
(3)用a刺激传出神经元,c测到的电位变化如图乙所示,膜电位从①到③变化的原因是钠离子内流,①②段是静息(填“静息”或“动作”)电位.
(4)正常时,分别用a、b刺激传出神经元和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩.某同学用a刺激传出神经元,发现骨骼肌不收缩.是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案:(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论.
第一步:用a刺激传出神经元,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩:
①如果c处不能记录到电位变化,骨骼肌不收缩,则说明传出神经元受损;
②如果在c处记录到电位变化,骨骼肌不收缩,则要继续往下做实验.
第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩:
③如果骨骼肌收缩,则说明部位d受损;
④如果骨骼肌不收缩,则说明骨骼肌受损.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输.请据图分析,不正确的是(  )
A.由图可知甲代表内质网,乙代表高尔基体
B.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌
C.囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性
D.COPⅡ可以帮助偶然掺入到乙中的某些蛋白质回收到甲中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.下列是有关生物遗传变异及农业生产实践育种知识:
(一)普通小麦中有高杆抗病(TTBB)和矮杆易感病(ttbb)两个品种,控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.某实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

请分析回答:
(1)I、II、III三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是II类.
(2)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是C组,原因是基因突变频率低且不定向.
(3)通过矮杆抗病II获得矮杆抗病小麦新品种的具体方法是用秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍.获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占.这种单倍体育种方法的优点是明显缩短育种年限.
(二)如图是果蝇的染色体图解,请据图回答有关问题.

(1)写出与性别有关的染色体的名称:X、Y.
(2)此果蝇是二倍体,一个染色体组的染色体数是4条,同一个染色体组里的每条染色体上的DNA分子所携带的遗传信息是的不同.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省遵义市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

美国研究人员发现了一个有趣的现象,肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关.多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋传导中起着重要的作用.下列有关兴奋传导的叙述中,正确的是( )

A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关

B.神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转

C.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

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