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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组织、细胞、生物大分子 |
B、个体 种群 群落 |
C、生态系统 群落 种群 |
D、组织 系统 器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境条件的改变使生物产生定向变异,从而决定生物进化方向 |
B、生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和物种多样性 |
C、只要环境条件保持稳定,种群的基因频率一定不会发生变化 |
D、生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞可能是植物茎尖分生区的细胞 |
B、构成该生物的遗传物质共有5种碱基 |
C、该生物的代谢类型可能是自养需氧的 |
D、液泡对该生物的内环境起调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸 | B、葡萄糖 |
C、核苷酸 | D、脂肪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
发芽率 蔗糖 (%) 溶液浓度 培养时间(小时) | 5% | 10% | 15% | 20% | 0 |
2 | 14.93 | 28.00 | 32.41 | 52.17 | 8.14 |
4 | 19.31 | 28.00 | 32.41 | 52.17 | 8.14 |
8 | 39.64 | 47.5 | 49.21 | 57.14 | 11.38 |
24 | 61.89 | 68.91 | 70.98 | 77.69 | 20.66 |
A、与水相比较,蔗糖溶液对花粉的萌发有一定促进作用 |
B、培养时间相同,在一定范围内,花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大 |
C、蔗糖溶液浓度相同,在一定范围内,花粉的萌发率随培养时间的延长而增大 |
D、本实验可以不设空白对照组也能得出科学的结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、柳树不适应寒冷的环境 松树适应寒冷的环境 |
B、它们都能适应寒冷的环境 |
C、柳树适应寒冷的环境,松树不适应寒冷的环境 |
D、它们之间进行着种间斗争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验名称 | 检测方法或试剂 | 结果或颜色反应 | |
A | 探究酵母菌的无氧呼吸产物酒精 | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 由蓝变绿再变黄 |
B | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 甲基绿吡罗红染色剂 | 甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 |
C | 生物组织中脂肪的检测和观察 | 苏丹Ⅲ染液处理 | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
D | 纸层析法分离色素 | 层析液 | 其中色素带最宽的是叶绿素b |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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