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图中字母表示细胞中所含有的基因,含有2个、3个染色体组的依次是(  )
A、②⑤、③B、①②、③④
C、①②、③D、②⑤、①③④
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:染色体组的判断方法:
(1)根据细胞中染色体形态判断:①细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组;②细胞中有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体.
(2)根据生物的基因型来判断:在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组.可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次,就含有几个染色体组”.
(3)根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体,然后判定染色体组数.
解答: 解:①细胞控制同一性状的基因出现4次,因此该细胞含有4个染色体组;
②细胞中控制同一性状的基因出现2次,因此该细胞含有2个染色体组;
③细胞中控制同一性状的基因出现3次,因此该细胞含有3个染色体组;
④细胞中控制同一性状的基因出现1次,因此该细胞含有1个染色体组;
⑤细胞中控制同一性状的基因出现2次,因此该细胞含有2个染色体组.
综合以上可知,②⑤细胞中含有2个染色体组,③细胞中含有3个染色体组.
故选:A.
点评:本题结合细胞中所含有的基因图解,考查染色体组的相关知识,要求考生识记染色体组的概念,掌握染色体组数目的判断方法,并能结合图示各细胞中的基因判断各细胞中的染色体组数,再根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两次注射同一种抗原后,人体产生抗体的情况.下列说法不正确的是(  )
A、第二次注射同一种抗原后,记忆细胞增殖分化形成浆细胞
B、抗原接种量越大,产生的抗体越多
C、预防接种往往需注射同种抗原2至3次
D、与第二次相比,第一次注射抗原后人体产生的抗体较少

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用秋水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是(  )
①提高突变频率                 ②获得无籽果实        ③大幅度的改良某些性状   
④抑制有丝分裂中纺锤体的形成     ⑤获得单倍体植株.
A、①②③B、②④⑤
C、②⑤D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌的转化实验中,下列操作不会引起小鼠死亡的是(  )
A、将杀死的有毒S型细菌注射到小鼠体内
B、将有毒的S型细菌注射到小鼠体内
C、将杀死的有毒S型细菌和无毒R型细菌混合后,注射到小鼠体内
D、将有毒S型细菌的DNA和无毒R型细菌混合后,注射到小鼠体内

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下列有关基因突变的说法,不正确的是(  )
A、自然条件下的突变率很低
B、诱发突变对生物自身都是有利的
C、基因突变能够产生新的基因
D、基因突变是广泛存在的

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科目:高中生物 来源: 题型:

为证明“甲状腺素有提高物质代谢的功能”,实验切除甲状腺的鼠,其物质代谢与未切除鼠相比降低了,血液中也不能检出甲状腺素.从手术后第5天起的后5日内注射一定量的甲状腺素,10天后物质代谢水平不发生下降.注射时将甲状腺索溶解于某种溶剂中.实验应同时设置的对照组应是(  )
A、不切除甲状腺,也不注射甲状腺素
B、注射甲状腺,手术第5天再移植甲状腺
C、仅注射该实验中所用的溶解甲状腺素的某溶剂
D、可注射不同于某溶剂的任何其他溶剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于性染色体的说法正确的是(  )
A、某男性的性染色体不可能来自外祖父
B、性染色体上的基因都和性别决定有关
C、只有生殖细胞中才有性染色体
D、X、Y染色体的同源区段有可能发生交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

韭菜的体细胞中含有32条染色体,这些染色体从形态和大小方面分为8种,由此可知韭菜是(  )
A、二倍体B、四倍体
C、六倍体D、八倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是外界条件对植物呼吸作用速率的影响曲线图?请据图分析说明?

(1)由甲图可知呼吸作用最旺盛时的温度在
 
点,AB段说明:随着温度升高,呼吸作用
 
;温度的作用主要是影响
 
的活性?
(2)乙图中曲线Ⅰ表示
 
呼吸类型?如果曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸作用,那么在DE段根细胞内积累的物质是
 
,从而导致植物烂根?
(3)乙图中曲线Ⅱ表示的生理过程是
 
呼吸,请写出该反应式:
 
?

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