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【题目】下列激素中具有协同作用的是

A.胰岛素和胰高血糖素

B.甲状腺激素和促甲状腺激素

C.生长激素和甲状腺激素

D.胰岛素和肾上腺素

【答案】C.

【解析】试题分析:A.胰岛素和胰高血糖素作用相反,为拮抗作用,A错误;

B.甲状腺激素和促甲状腺激素不具有协同和拮抗作用,B错误;

C.生长激素和甲状腺激素均能促进生长发育,在生长发育过程中具有协同作用,C正确;

D.胰岛素能降低血糖,肾上腺素能升高血糖,D错误.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核酸是一切生物的遗传物质,通过复制、转录、翻译等过程传递遗传信息。以下说法错误的是( )

A.多起点复制大大提高了DNA分子复制的效率

B.可遗传变异不一定涉及核酸分子结构的变化

C.一般而言,RNA是单链核酸分子,不含氢键

DRNA聚合酶具有识别DNA特异性序列的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知果绳的长翅和短翅由一对等位基因A、a控制,长硬毛和短硬毛由另一对同源染色体等位基因B、b控制,下面为纯合亲本长翅短硬毛雌果蝇和短翅长硬毛雄果蝇杂交实验结果。

实验一:长翅短硬毛雌果蝇×短翅长硬毛雄果蝇

F1:长翅长硬毛雌果蝇 长翅短硬毛雄果蝇

实验二:F1中雌雄果蝇相互杂交

F2:长翅长硬毛:长翅短硬毛:短翅长硬毛:短翅短硬毛=6:6:2:2

请回答下列问题:

(1)翅形性状为显性现象表现形式中的__________,长硬毛基因位于___________染色体上。

(2)F2中有_________种基因型,F2的长翅果蝇中纯合子占_________,F2中的短翅雌果蝇和长翅短硬毛雄果蝇相互交配,F3雌果蝇中长翅长硬毛占_____________

(3)写出亲本到F1的遗传图解。_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一简单生态系统中,食物网如图所示。请据图回答下列问题:

(1)鹰位于第__________营养级。该生态系统结构简单,________能力差,稳定性降低。图中未画出的生态系统的生物成分是________

(2)草固定的能量有以下四个去路:

①能量流向下一营养级;

②自身________________消耗;

③自身枯枝败叶流向分解者;

________________________________________________________________________

(3)若去除蛇,该生态系统中鹰的环境容纳量将________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关植物生命活动的调节,下列说法错误的是

A. 生长素的极性运输是一个耗能的过程

B. 农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠

C. 2,4—D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素

D. 植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中,错误的是(
A.神经调节和体液调节相互影响
B.神经调节的作用广泛
C.体液调节的速度较慢
D.体液调节的作用时间较长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为光合作用示意图,请根据该图回答下列问题.(以下问题均用图中字母或相应文字回答)

(1)甲指光合作用的 , 乙指光合作用的
(2)在炎热夏季中午,植物的“午休”现象发生的直接原因是因为的供给不足.
(3)在该过程中具还原性的是 . 若CO2停止供应,首先增加的是
(4)能量转变的流程是:光能→
(5)请写出光合作用的总反应式: . 请写出E生成F的反应式:
(6)在D中,含量最少的是 , 含量最多的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某儿童患佝偻病,发烧时就会抽搐,医生建议他平时要多食用(
A.新鲜水果和蔬菜
B.钙片和维生素D
C.谷物种皮
D.蛋白质与糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A叶绿体中色素都含有Mg元素

B同一个体不同细胞中基因是相同的

C单倍体到二倍体发生染色体变化,决定了生物进化的方向

D.植物生长素是一种大分子有机物,是在细胞内由色氨酸合成的

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