A、T细胞将经吞噬细胞摄取和处理后的抗原呈递给B细胞 |
B、体液中的溶菌酶消灭病原体,防止其对机体的侵袭 |
C、B细胞接受抗原刺激后,增殖分化为记忆细胞和效应B细胞 |
D、抗体与病毒结合后,使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力 |
科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、SARS病毒的遗传物质组成含有5种碱基和8种核苷酸 |
B、接种SARS疫苗能增强人体免疫力是因为接种了SARS抗体 |
C、可用含碳源、氮源、生长因子、水和无机盐的培养基培养SARS病毒 |
D、决定其抗原特异性的是SARS病毒的衣壳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌只进行无氧呼吸 |
B、被分解的葡萄糖中约67%用于有氧呼吸 |
C、酵母菌停止无氧呼吸 |
D、被分解的葡萄糖中约33%用于有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲 本 | 子 代 | |
甲瓶 | 直毛雌果蝇×分叉毛雄果蝇 | 雌雄果蝇均为直毛 |
乙瓶 | 直毛雄果蝇×分叉毛雌果蝇 | 雌果蝇均为直毛,雄果蝇均为分叉毛 |
丙瓶 | 直毛雌果蝇×分叉毛雄果蝇 | 雌雄果蝇均一半直毛,一半分叉毛 |
A、根据甲瓶可判断直毛为显性性状 | ||
B、乙瓶子代中雄果蝇的基因型为aa | ||
C、丙瓶子代雌果蝇中纯合子所占比值为
| ||
D、为保证实验结果的准确性,饲养瓶中有蛹出现便移去所有成蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲装置烧杯中盛放适量NaOH溶液,乙装置中盛放等量清水 |
B、甲装置烧杯中盛放适量NaOH溶液,乙装置中盛放等量NaOH溶液 |
C、甲装置烧杯中盛放适量NaHCO3溶液,乙装置中盛放等量清水 |
D、甲装置烧杯中盛放适量清水,乙装置中盛放等量清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制酶和供体细胞的目的基因 |
B、连接酶和供体细胞的目的基因 |
C、限制酶和供体细胞的标记基因 |
D、连接酶和供体细胞的标记基因 |
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