下表是用不同浓度的2，4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。有关叙述错误的是
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 2，4-D浓度（mg/L） | — | 1000 | 850 | 720 | 630 |
| 平均结果率（%） | 27 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 平均单果重（g） | 186 | 247 | 277 | 273 | 243 |
| A．①组结果率低，是因为植物体内2，4-D的合成量较低 |
| B．使茄子产量达到最高的2，4-D浓度最可能在720～850mg/L之间 |
| C．2，4-D可明显提高单果重，是因为2，4-D能促进果实发育 |
| D．此实验说明1000mg/L的2，4-D仍能促进果实的发育 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
下表为用不同浓度的2，4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是（ ）
| 对照组（未作处理） | 经2，4-D处理的实验组 | ||||
| 平均结果率(%) | 27 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 平均株产量（kg） | 0.16 | 0.73 | 0.92 | 0.91 | 0.72 |
| 平均单果重（g） | 186 | 247 | 277 | 273 | 243 |
| 浓度（ppm） | 1000 | 850 | 720 | 630 | |
A．该实验结果表明2,4-D能促进果实的发育
B．该实验结果表明高浓度和低浓度的2,4-D抑制果实的发育
C．不同浓度的2,4-D对同种植物的结果情况影响不同
D．该实验的对照组花蕾是经授粉的，而实验组花蕾是未经授粉的
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科目：高中生物 来源： 题型：
下表为用不同浓度的2，4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是
A．该实验结果表明2，4-D能促进果实的发育
B． 该实验结果表明2，4-D能促进果实的成熟
C． 不同浓度的2，4-D对同种植物的结果情况影响不同
D．该实验的对照组花蕾是经授粉的，而实验组花蕾是未经授粉的
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表为用不同浓度的2,4－D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。下列叙述不正确的是
|
项目 |
对照组 |
经2,4－D处理的实验组 |
|||
|
2,4－D浓度(ppm) |
0 |
1 000 |
850 |
720 |
630 |
|
平均结果率(%) |
27 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
平均株产量(kg) |
0.16 |
0.73 |
0.92 |
0.91 |
0.72 |
|
平均单果重(g) |
186 |
247 |
277 |
273 |
243 |
A.该实验结果表明2,4－D能促进果实的成熟
B. 该实验结果表明2,4－D能够提高结果率
C. 2,4－D浓度越高,植物的产量越高
D. 该实验结果表明高浓度的2,4－D能抑制果实的发育
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科目：高中生物 来源： 题型：
下表是用不同浓度的2，4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。有关叙述错误的是
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 2，4-D浓度（mg/L） | — | 1000 | 850 | 720 | 630 |
| 平均结果率（%） | 27 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 平均单果重（g） | 186 | 247 | 277 | 273 | 243 |
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