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    5．预防接种是增强人体免疫力的有效措施之一．人体接种疫苗后会产生相应的抗体，体内产生抗体的细胞是（　　）
    A．浆细胞B．吞噬细胞C．记忆细胞D．T淋巴细胞

    分析 体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．

    解答 解：只有浆细胞能合成并分泌抗体．
    故选：A．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为DNA分子的一个片段，对此分析正确的是（　　）
    A．若图中a、c、e、g代表四个连续的基因，则b、d、f三个片段不具有遗传效应
    B．若图中a、c、e、g代表四个连续的基因，则这四个基因共用一个RNA聚合酶的结合位点
    C．若图中a、c、e、g代表四个连续的基因，则这四个基因不可能在同一细胞中表达
    D．若该图中X代表一个基因，Y代表该基因的编码区（可以编码蛋白质），则启动子位于a，终止子位于g
    E．若该图中X代表一个基因，Y代表该基因的编码区（可以编码蛋白质），则启动子位于a，终止子位于g

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的是（　　）
    A．做豌豆杂交实验时，对母本进行去雄
    B．自然界中豌豆的有些相对性状有两对等位基因控制
    C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
    D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，证明了DNA是噬菌体的遗传物质．相关实验中标记噬菌体DNA的同位素是（　　）
    A．3HB．14CC．18OD．32P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但发育不久后就死亡．这种不同物种之间不能产生后代的现象属于（　　）
    A．生殖隔离B．用进废退C．共同进化D．定向变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．“轻罗小扇扑流萤”，杜牧的诗句让我们想起夜幕下的点点流萤．萤火虫发出的萤光在生态学生属于（　　）
    A．行为信息B．化学信息C．物理信息D．营养信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示发生在细菌体内遗传信息的传递过程，请据图回答问题：

    （1）图中酶I和酶II的名称分别是a、b．（在a～e中选择填空）
    a．RNA聚合酶   b．DNA聚合酶  c．蛋白酶   d．脂肪酶
    （2）与mRNA相比较，DNA分子结构最主要的特点是具有双螺旋结构（两条脱氧核苷酸链）．
    （3）已知由图中DNA分子片段转录形成的mRNA含有1000个碱基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部碱基总数的40%．若该DNA分子片断连续复制3次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸4200个．
    （4）图中一条mRNA上同时结合了多个核糖体，其生物学意义是迅速合成大量肽链（同时进行多条肽链的合成）．
    （5）与真核细胞内细胞核遗传信息传递相比，图中遗传信息传递的特点是DNA复制、转录和翻译同时进行．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体下列细胞中，没有细胞核的是

    A．神经细胞 B．心肌细胞

    C．成熟的红细胞 D．小肠上皮细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是高等植物细胞亚显微结构示意图，有关说法中正确的是（ ）

    A．①②分别是叶绿体和液泡，在任何一个植物细胞中都可以找到

    B．③④结构均为双层膜的细胞器

    C．⑤是细胞核，是细胞代谢的中心

    D．⑥是细胞质基质，是发生细胞呼吸的场所之一

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