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下图是治疗性克隆的过程图解。请回答相关问题。

(1)“治疗性克隆”过程中的重组新细胞如果培养后移植到子宫内能够成功孕育出一个新个体,则称作 克隆,我国政府对其的态度是 。相比较而言,试管婴儿的产生过程中,在“试管”内完成的步骤为体外受精和 。受精前精子可通过培养法或 法获能,然后与培养至 期的卵子在获能培养液小滴内完成受精,是否受精的标志是 。

(2)相同的胚胎干细胞,分化的结果各种各样,其原因是 。对白血病患者通过“治疗性克隆”的技术进行造血干细胞移植能够在一定程度上解决供体细胞来源不足等问题,且可避免移植过程中存在的 问题。

(3)若该患者患有某种遗传性糖尿病,可利用基因工程将正常胰岛素基因导入上图胚胎干细胞中,再定向诱导出胰岛样细胞,筛选出具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞,输入患者体内达到治疗目的。实施基因工程的核心步骤是 。

 

(1)生殖性 禁止的(或不允许、不赞成、不支持、不接受生殖性克隆人的实验) 早期胚胎培养 化学诱导 MⅡ中 透明带和卵细胞膜的间隙有两个极体

(2)基因的选择性表达 免疫排斥

(3)基因表达载体的构建

【解析】

试题分析:

(1)以培育后代为目的的核移植技术,称为生殖性克隆,我国政府的态度是禁止生殖性克隆(或不允许、不赞成、不支持、不接受生殖性克隆人的实验);在“试管”内完成的步骤是体外受精和早期胚胎培养过程;精子的获能方法有培养法或化学诱导法;卵子受精前必须培养到减数第二次分裂中期,才具有受精能力;判断卵子是否受精的标志是:透明带和卵细胞膜的间隙有两个极体

(2)细胞分化的根本原因是基因的选择性表达;由于“治疗性克隆”所产生的细胞与体内正常细胞遗传物质相同,MHC分子相同,在一定程度上解决了免疫排斥反应,还在一定程度上解决了供体器官来源不足的问题;

(3)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建。

考点:本题考查生物技术的安全性和伦理问题、胚胎工程相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下面的问题。

(1)胚胎干细胞是从动物___________________中分离得到的一类细胞。

(2)图中分化程度最低的干细胞是________。在体外培养条件下,培养液中加入________因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中__________的结果。

(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓治疗的实质是将上图的___________细胞移植到患者体内。

(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的________期。

(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用______细胞与骨髓瘤细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌________的杂交瘤细胞。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

目前一部分人对“转基因微生物”的产生有激烈的争论,如果正方认为对人类是有利的,反方认为转基因微生物的产生是有潜在风险的。下列观点中不能支持正方的是

A.转基因微生物会合成出“超级病菌”危害人类健康

B.转基因微生物的扩散会威胁生物的多样性

C.利用转基因微生物可以生产某些药用蛋白或抗生素

D.毒性基因通过基因漂移而造成“基因污染”

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在DNA测序工作中,需要将某些限制酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA分子中的物理参照点,这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验:用限制酶HindⅢ、BamHⅠ及两者的混合物分别降解一个4 kb(1 kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如甲图所示:据此构建这两种限制酶在该DNA分子上的“限制酶图谱”如乙图,请判断相关的标示正确的是

A.2.8

B.HindⅢ

C.0.3

D.BamHⅠ

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏启东中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用,是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤。请回答:

(1)步骤①→③的培养过程中,培养液中加人多环芳烃菲作为唯一碳源,目的是 。

(2)步骤①→③的培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能 。

(3)步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是 。采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是 。

(4)接种环通过灼烧来灭菌,完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环 次。

(5)为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株,研究人员又对菌种Q进行了诱变处理,得到突变株K。为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力,设计了下列实验,请补全实验步骤:

①取9只锥形瓶均分成三组,编号A、B、C。

②向9支锥形瓶中分别加入 为唯一碳源的培养液。

③向A、B、C三组培养液中分别加入 。

④28℃恒温培养3天后,测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏启东中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系,相关分析正确的是( )

A.生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理

B.在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理

C. B层中的藻类和细菌具有种间互助关系

D.出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏启东中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不正确的是( )

A.若①为某种具有催化作用的化合物,则①的初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸

B.若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②为脂肪

C.若③为构成细胞膜基本骨架的分子,则③为磷脂

D.若④在低血糖时分解以补充血糖,则④可能是肌糖原和肝糖原

 

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科目:高中生物 来源:2015届新疆阿勒泰第二高中高二月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲、注意,此题仅3、4、5、6、7、8班做

大肠杆菌pUC18质粒是基因工程中常用的运载体。某限制酶在此质粒上的唯一酶切位点位于LacZ基因中,如果没有插入外源基因,LacZ基因便可表达出β半乳糖苷酶。当培养基中含有IPTG和Xgal时,Xgal便会被β半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落。反之,则形成白色菌落。下图表示利用此质粒实施基因工程的主要流程。请分析并回答问题。

(1)对已获得的目的基因可利用________技术进行扩增。

(2)目的基因插入质粒构建重组质粒的过程中,需要DNA连接酶恢复________键。

(3)将试管Ⅰ中的物质和大肠杆菌共同置于试管Ⅱ的目的是________;大肠杆菌需事先用Ca2+进行处理,目的是________________。

(4)将试管Ⅱ中的菌液接种于选择培养基上,培养基中加入氨苄青霉素的作用是筛选出________。

(5)若观察到培养基上出现________色菌落,则说明大肠杆菌中已成功导入了重组质粒。如果作为受体细胞的大肠杆菌也含有LacZ基因,则不利于重组质粒的筛选,原因是________________

 

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科目:高中生物 来源:2015届新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

正常蛋白质平均含N 16%,这些N主要存在于蛋白质的( )

A、—CO—NH— B、游离的氨基

C、游离的羧基 D、R基

 

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