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免疫是人体的一种特殊保护性生理功能.如图表示人体免疫过程的示意图.据图回答:

(1)图中所示的是
 
免疫过程,b细胞的名称为
 
细胞,f细胞称为
 
细胞,物质g称为
 

(2)若图中的抗原再次进入人体内,能迅速直接特异性识别抗原的是[
 
]细胞.
(3)在抗击甲型H1N1流感的过程中,采取对特定人群注射疫苗,以减少他们的感染机会,这种免疫方式被称为
 
,注射的疫苗在免疫学中称为
 

(4)用上述[
 
]细胞与骨髓瘤细胞结合,可以获取所需免疫物质,这个过程涉及的生物技术有
 
(写两项).
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:上图属于体液免疫:抗原刺激a(B淋巴细胞),B淋巴细胞增殖分化,形成b(记忆B细胞)和c(浆细胞),浆细胞分泌d抗体.
下图属于细胞免疫:抗原入侵宿主细胞,宿主细胞刺e(激T淋巴细胞),T淋巴细胞增殖分化,形成f(致敏T淋巴细胞)和记忆T细胞;效应T细胞分泌g(淋巴因子).
解答: 解:(1)图中所示的是体液免疫与细胞免疫免疫过程,b细胞的名称为记忆B细胞,f细胞称为致敏T淋巴细胞细胞,物质g称为淋巴因子.
(2)若图中的抗原再次进入人体内,能迅速直接特异性识别抗原的是[b]记忆B细胞.
(3)在抗击甲型H1N1流感的过程中,采取对特定人群注射疫苗,以减少他们的感染机会,这种免疫方式被称为人工免疫(被动免疫),注射的疫苗在免疫学中称为抗原.
(4)用上述[c]浆细胞与骨髓瘤细胞结合,可以获取所需免疫物质--抗体,这个过程涉及的生物技术有细胞培养(培养杂交瘤细胞)和细胞融合(浆细胞和骨髓瘤细胞融合).
故答案为:
(1)体液免疫与细胞免疫     记忆B细胞      致敏T淋巴细胞     淋巴因子    
(2)b    
(3)人工免疫(被动免疫)  抗原
(4)c   细胞培养和细胞融合
点评:本题的知识点是细胞免疫和体液免疫的过程、杂交瘤细胞的知识点,分析题图获取信息进行图文转化是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

抗体的化学本质是(  )
A、核糖B、核酸C、脂质D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于单倍体叙述正确的是(  )
①单倍体只含有一个染色体组  ②单倍体只含有一个染色体  ③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体   ④单倍体只含一对同源染色体  ⑤未受精的配子发育成的个体是单倍体.
A、①⑤B、②③C、④⑤D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述,其中正确的是(  )
A、每个卵细胞含有初级卵母细胞
1
4
的细胞质
B、卵细胞中的染色体有一半来自父方,一半来自母方
C、受精卵中来自卵细胞的遗传物质比来自精子的多
D、减数分裂过程中由于姐妹染色单体的交叉互换,导致配子种类数增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母是一种单细胞真菌,在有氧和无氧环境下都能生存,属于兼性厌氧菌,如图1为酵母菌繁殖的示意图,其中数字表示相应结构.请回答:

(1)从图中看,与叶肉细胞的结构不同的是
 

(2)酵母菌产生酒精的场所是
 
,产生CO2的场所是
 
.(写出数字符号及结构名称)
(3)在相同条件下酵母菌细胞比动物细胞代谢速率快,从结构方面找出一条原因
 

(4)研究表明膜蛋白属于细胞外蛋白.若酵母菌某结构中提取一种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是,与该物质形成有关的具膜细胞器有
 
(填数字).
(5)将含有酵母菌的甲、乙所示的装置(图2)放在适温条件下培养,在一段较长的时间内,带有刻度的玻璃管中的有色液滴的移动情况与时间的关系对应的曲线(图3)依次是
 
(不考虑气体在溶液中的溶解度)
(6)酵母菌在酿酒中具有十分重要.某兴趣小组在家庭酿酒过程中,密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图4所示:
①0~6h过程中,酵母菌种群数量变化变化趋势为
 

②结合曲线,预测0~6h和6~8h容器内压强的变化趋势依次是
 
,预测依据是
 

③酿酒过程是“先来水后来酒”,产生水的具体生理过程是
 
(填名称),酒精出现的时间是
 
.结合所学知识解释出现“先来水后来酒”的原因
 

(7)酵母菌也可用于食品加工,如在烤面包或蒸馒头的过程中,加入酵母菌后面团发起,该过程中发挥主要作用的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的,释放到环境中并持久存在的一类化学物质,包括杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、杀菌剂、洗涤剂、防腐剂、化学工业生产的副产品等.
(1)环境激素会影响人体健康,损害人体的生殖系统、神经系统、内分泌系统及免疫系统等,如果环境激素造成人体的胸腺萎缩,将使人体癌症发病率提高,这是因为:
 

(2)环境激素危害野生生物主要是造成生育力下降,因此环境激素污染会造成环境所能维持的野生生物种群的最大数量,即
 
下降,一些杀虫剂、甲基汞、铅及络合物、镉及络合物等环境激素进入生物体后不能被分解和排泄,致使它们沿食物链在生物体内富集,而生态系统的功能中
 
的特点与之相反,是沿食物链逐级递减的.水域中的一些环境激素可经过物理沉积、化学分解、微生物作用而得以处理,这反映出生态系统具有
 
能力.
(3)工业生产的废水是环境激素的重要来源之一,现在又人开始采用酶解法处理工业废水(如用大豆种皮过氧化物酶处理酚类和苯胺类废水).但游离酶投放到废水中即溶于溶液,随废水流失,无法回收再利用,因此必须对酶进行
 
处理.
(4)自然界中不同细菌能飞机的环境激素种类不同,若要利用基因工程技术制作能同时分解多种环境激素的“超级细菌”,需要用到的主要工具酶有
 
.在利用PCR技术对目的基因扩增时,DNA聚合酶只要能特异性地复制
 
.之间的DNA序列,使这段固定长度的序列呈指数扩增.要对获得的工程菌种进行扩大培养,获得纯净的培养物,关键是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比;图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的与氧分压的关系图.回答以下问题:

(1)培养液中氧气含量下降时,水稻对
 
(水或离子)吸收量减少,图甲中所示数值会
 
(填“增大”或“减小”)
(2)图乙中氧分压相对值为0时的离子吸收速率不为零,原因是根细胞可通过
 
获得离子运输所需能量,据乙图分析,AB段离子吸收速率随细胞内
 
(生理过程)的增强而加快,在乙图中的C点以后向培养液中通入充足氧气,离子的吸收速率也不会表现为M1曲线,主要限制因素是
 

(3)盐碱地中正常生长的植物,其根毛表皮细胞细胞液的浓度
 
(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某草原田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放.数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有上次标记过的个体4只.请回答下列问题:

(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=
 
只.
(2)由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏
 

(3)某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对草原进行了一项专题研究,并绘制图一和图二.图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线;图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量.分析回答下列问题:
①图一中增长率最快的是的
 
点,CD段表示鼠群数量不再增长,其原因可能是
 
.灭鼠时除了捕杀老鼠,使其数量减少,同时还应该
 

②图二的研究结果告诉我们,最大放牧量不应该超过
 
点,如果长期超过C点将会造成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、植物和动物都有生态位的分化
B、生态位分化可以增加生态系统物种的多样性
C、植物的自疏现象是种内竞争的结果
D、两个物种之间的竞争总会导致其中一个物种被排除

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