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人被蜜蜂蜇伤后,被蜇伤口周围立即形成肿包,对肿包形成的解释正确的是( )

A.蜜蜂蜇针刺破皮肤后,造成机械损伤

B.蜜蜂蜇针刺入时,带入病菌,伤口感染

C.蜜蜂蜇针将毒液注入皮肤血管,使红细胞凝集成团,阻滞了血液流通

D.蜜蜂蜇针注入的毒液可以改变伤口周围的毛细血管壁的通透性,血浆蛋白渗出,使伤口周围组织液增多

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是(  )
A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同
B.C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素
C.Fe与血红蛋白的合成有关
D.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N存在于肽键中

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列没有采用植物组织培养技术的是( )

A.利用花药离体培养得到单倍体植株

B.利用基因工程培育抗虫棉植株

C.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

D.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为研究根向地生长与生长素浓度的关系,某生物小组将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中。一段时间后检测到培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受抑制也越强。下列分析正确的是( )

A.生长素的生理作用是促进细胞数目的增多和伸长生长

B.植物根尖生长受到抑制是乙烯作用的结果

C.该实验说明了根尖的生长与生长素浓度呈负相关

D.该实验说明了乙烯和生长素具有协同作用

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为突触结构示意图,①—⑤表示相关结构。下列叙述错误的是( )

A.神经递质存在于③中,它的释放需要②参与

B.图中①④⑤构成突触,其中④为突触后膜

C.在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变

D.突触释放的神经递质可以作用于某些腺体细胞

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科目:高中生物 来源:2016届湖北黄冈中学高三下学期测试(十六)生物试卷(解析版) 题型:综合题

请根据相关知识,回答以下问题:

(1) 酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物、酒精发酵时一般将温度控制在 ℃。在 的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都无法适应这一环境而受到抑制。

(2) 喝剩的葡萄酒防止一段时间后变酸的原因是(用化学反应式表示)

(3) 在进行植物组织培养时,培养基中都要加入一定的植物激素,在培养过程中,植物激素的浓度、

和用量的比例都影响实验结果。细胞分裂素/生长素的比值 ,有利于根的分化。

(4)由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生 ,使用水中蒸馏法又会产生 的问题,所以一般釆用 法。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然.最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力.请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题:
(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的基因库.通过建立自然保护区对濒危物种等进行保护,是保护生物多样性最有效的措施,其中生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容.
(2)大熊猫种群中有很多变异类型,现代生物进化理论认为突变和基因重组是生物进化的原材料,它和自然选择、隔离是物种形成和生物进化的机制.
(3)如图a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系,b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系.据图分析:
①由a变为b、c、d体现了变异的多方面性.②最符合人们生产要求的变异类型是曲线d.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在干燥的大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”,也吃不到含水量丰富的食物,可它们仍能正常生活.其原因是米虫(  )
A.生命活动不需要水B.从空气中吸收水
C.消化淀粉时产生水D.利用细胞有氧呼吸产生的水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,其中基因在染色体上的状况为:AB CDE .则下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是(  )
A.AB  CB.AB CDEE C.BA CDED.Ab cde

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