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世纪百通期末金卷系列答案科目：高中生物 来源：山东省潍坊市三县市2012届高三上学期期中联合考试生物试题 题型：071
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同并适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。
实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。
请据图分析回答：
（1）0～25 min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是_________。在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是_________。
（2）当实验一从开始经过10 min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物_________，原因是_________。
（3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C3含量在短时间内将_________。实验二中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将_________。
（4）为验证A植物光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5 mol／L蔗糖溶液、浓度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
希尔反应：将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。
方法步骤：
第一步：离体叶绿体溶解于0.5 mol／L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液：
第二步：（填表）
第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。
可能的实验结果及相应的结论：
①观察结果：离心后试管1、2、3内上层清液的颜色依次是：_________。
②实验结论：光合作用的条件是_________。
③实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0.5 mol／L蔗糖溶液的目的是_________。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
以下是有关现代生物技术的两个问题，请回答：
Ⅰ：下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图。请据图回答下列有关问题：
⑴图C中的目的基因是从图A和图B中的哪一个图所表示的基因提取的？ ___，图C中科学家在进行[①]操作时，要用___ ____分别切割运载体和目的基因，运载体的 黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端通过___ ____而结合。
⑵[III]是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_______。
⑶将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是_________________ ____。
Ⅱ：现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关问题。
实验原理：_____________________________________ ___________________。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。
实验步骤：
⑴制备细胞悬浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
⑵进行细胞培养。
①取A、B、C3个洁净的培养瓶，分别放入___________________________________；
②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸馏水，摇匀；
③把3个培养瓶放在适宜温度的恒温箱中培养。
⑶制作临时装片。
① 当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，用
处理，加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相；
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，滴加__________________进行染色，3—5min后，盖上盖玻片。
⑷镜检和统计。
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜观察，为清晰观察染色体的形态，最好寻找处于______________期的细胞，并与小白鼠正常细胞有丝分裂同时期高倍显微照片进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）。
结果分析与结论：
⑴经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%, QB=12.5%, QC=0.1%,
由此可知该实验的结论是__________________________________________。
⑵在实验中，C培养瓶起______________作用，C瓶的Q值说明____________________
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科目：高中生物 来源： 题型：
某研究性小组利用酵母菌做了如下实验，请就他们的实验步骤、现象和结果，回答相应问题：
研究性小组是利用下图所示的实验装置，进行相关问题的研究：
注：a.本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉搅拌而成。
b．BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色，当pH<7时为黄色，pH>7时为蓝色。
(1)利用该实验装置研究的问题是 ，酵母菌是本实验恰当的实验材料，因为 。
(2)观察1、2试管的颜色变化，一段时间后两个试管的实验现象是 。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是 ，此外甲、乙试管中还分别有 (物质)生成。
(3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上述实验 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某研究性小组利用酵母菌做了如下实验，请就他们的实验步骤、现象和结果，回答相应问题：
研究性小组利用下图所示的实验装置，进行相关问题的研究：
注：a.本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酶母干粉搅拌而成。
b．BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色，当pH<7时为黄色，pH>7时为蓝色。
(1)利用该实验装置研究的问题是 ，酵母菌是本实验恰当的实验材料，因为 。
(2)观察1、2试管的颜色变化，一段时间后两个试管的实验现象是
。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是 ，此外甲、乙试管中还分别有 (物质)生成。
(3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上述实验________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
CTAB法是一种从高等真核生物细胞中制备基因组DNA（总DNA）的技术。CTAB
能跟核酸形成复合物，在高盐溶液(＞0.7mol/L的NaCl溶液)中可溶并且稳定存在，当降低溶液中盐的浓度(＜0.3mol/L的 NaCl溶液)，CTAB - 核酸的复合物就会因溶解度降低而沉淀，再用70% 酒精浸泡可洗脱掉CTAB；氯仿能使蛋白质发生变性而沉淀。提取和检测水稻基因组DNA的操作步骤如下：
① 在50ml离心管中加入20mlCTAB抽提缓冲液（主要成分是1.4mol/L 的NaCl、2%的CTAB），于65℃水浴中预热；
② 将20 g新鲜的水稻幼嫩叶片剪成小段后放于研钵中，用液氮速冻并研磨成粉末，加入
上述离心管中，于65℃水浴中保温30min；
③ 取出离心管中，冷却至室温，加入20mL的氯仿，轻轻混匀20min；
④ 在室温下以 12000r/min的转速离心10-20 min；
⑤ 将上清液移入另一个离心管中，加入2/3体积的经冷却的异丙醇，用玻璃棒轻轻搅动，
小心取出聚集于玻璃棒上的CTAB - 核酸的复合物沉淀；
⑥ 将沉淀移入另一个离心管中，加入70%乙醇洗涤，重复洗涤1-2次；
⑦ 吹干乙醇后，将DNA溶于适量的TE缓冲液中，在0.8%的琼脂糖凝胶上电泳分离并在
核酸紫外检测仪上观察。
请回答下列问题：
（1）植物基因组DNA（总DNA）的提取通常采用机械研磨的方法，常温下研磨时，植物细胞
匀浆含有多种酶类对DNA的提取产生不利的影响。用液氮速冻，材料在研磨时易于破
碎，同时还具有 ▲ 的作用。
（2）实验步骤③ 、④的目的是 ▲ 。
（3）实验步骤⑤中，玻璃棒上出现沉淀的主要原因是 ▲ 。
（4）对DNA进行定性检测常用的试剂是 ▲ 。琼脂糖凝胶电泳是利用待分离样品
中各种分子带电性质的差异以及 ▲ 、 ▲ ，使带电分子产生 ▲
而实现分离。DNA在260nm的紫外线波段有一强烈的吸收峰，利用核酸紫外检测仪
可以进行 ▲ 。
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