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【题目】下列关于群落演替的说法不正确的是

A.弃耕的农田不会出现群落演替

B.在一定的条件下,不毛之地也有可能长成森林

C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子

D.“野火烧不尽,春风吹又生”反映的是一种次生演替现象

【答案】A

【解析】弃耕的农田会出现群落的次生演替,A错误;在一定的条件下,不毛之地也有可能长成森林,B正确;在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子,C正确;“野火烧不尽,春风吹又生”反映的是一种次生演替现象,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关群落丰富度的叙述不正确的是

A丰富度是区分不同群落重要特征

B种群中个体数量增多是群落丰富度增大的重要原因

C生物多样性遭受破坏可能会导致群落的丰富度下降

D森林群落区别于草原群落显著的特征是森林群落的丰富度髙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某生态系统上存在如下图所示的食物网.请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,绿色植物属于_______,猫头鹰属于_______

(2)该食物网含有的食物链中请你写出能量损失最少的一条食物链____________________
(3)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是________,流经该生态系统的总能量是_____________,其能量流动的特点是______________

(4)该食物网再加上___________________________就可以构成一个完整的生态系统。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关核酸的叙述不正确的是

A. 大肠杆菌的全部核酸分子中嘌呤数和嘧啶数相等

B. T2噬菌体的全部核酸彻底水解能获得6种产物

C. 质粒中每个脱氧核糖都和两个磷酸基团相连接

D. 口腔上皮细胞中含有DNA的细胞器只有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述不正确的是( )

A. 基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞

B. ①图中的DNA:染色体=1:1为减数第一次分裂后期图

C. 细胞产生的子细胞中均有同源染色体

D. 细胞分裂形成的是体细胞,细胞分裂形成的是精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色受一组复等位基因控制。纯合子和杂合子的表现型如表2所示。则该组复等位基因的显隐性关系为

纯合子

杂合子

WW 红色

W与任一等位基因 红色

ww 纯白色

WPWSw 红斑白花

WSWS 红条白花

WSw 红条白花

WPWP 红斑白花

A.W>WP>WS>wB.W>WS>WP>wC.W> WS > w >W PD.W> WP >w > WS

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是tRNA的结构示意图,图中a端是3′端,d端是5′端,反密码子的读取方向为 “3′端→5′端”。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格.相关叙述正确的是

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

苏氨酸

脯氨酸

密码子

UGG

GGU

GGA

GGG

GGC

ACU

ACA

ACG

ACC

CCU

CCA

CCG

CCC

A. 该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸

B. 图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键

C. tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子

D. c处表示密码子,可以与mRNA上相应的碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】桑葚鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程(如下图)。下列有关“桑葚鱼塘”的说法正确的是

A. 该该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用

B. 该生态系统提高了营养级间的能量传递效率

C. 该生态系统物种多样性得到较好的保护

D. 该生态系统稳定性的维持不需要人的干预

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为DNA分子结构示意图,请据图回答:

(1)若以放射性同位素15N标记该DNA,则放射性物质位于________(填标号)中。

(2)若水解该DNA获得其组成单体,则断裂的化学键位于______________________________之间(填文字)。

(3)DNA是____________的携带者,而每个个体DNA的______________________序列各有特点,决定了生物个体的特异性。病毒的遗传物质是____________

(4)图中共有________个游离的磷酸基。

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