下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答
科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如上图所示。
(1) 细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是 。
（2）为在短时间内大量获得目的基因，可用 扩增的方法，其原理是 。
(3)目的基因获取之后，需要进行 ，其组成，必须有 、目的基因、 以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
（4)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的 特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为 。
（5）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了 法，这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是 ，（2分）还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是 。（2分）
（6）在抗虫棉培育过程中，受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是 ，该过程采用的技术是 。
（7）某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是 。
(1) 组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同
(2)PCR技术 DNA复制
(3)启动子 终止子
(4)可转移 转化
（5）农杆菌转化
DNA分子杂交技术
（6）全能性高 植物组织培养
（7）过敏反应
【解析】
试题分析：本题考查基因工程和细胞工程的相关知识。
(1) 细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是组成细菌和植物的DNA分子结构具有统一性，①独特的双螺旋结构； ②基本单位都是脱氧核苷酸；③都遵循碱基互补配对原则。
（2）为在短时间内大量获得目的基因，可用PCR技术，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技
术，其原理是DNA复制。
(3)目的基因获取之后，需要进行基因表达载体的构建，形成重组DNA，其组成必须有启动子、终止子、目的基因、以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。
（4)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为转化。
（5）将目的基因导入棉花细胞内使用了农杆菌转化法。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA上，检测采用的方法是DNA分子杂交技术。
（6）在抗虫棉培育过程中，受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其特点是分化程度低，全能性高，该过程采用的技术是植物组织培养。
（7）某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状，停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是过敏反应。
考点：基因工程的步骤和安全性问题，植物组织培养。
点评：本题考查相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。
字词句段篇系列答案科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题
下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答
科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如上图所示。
(1) 细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是 。
（2）为在短时间内大量获得目的基因，可用 扩增的方法，其原理是 。
(3)目的基因获取之后，需要进行 ，其组成，必须有 、目的基因、 以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
（4)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的 特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为 。
（5）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了 法，这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是 ，（2分）还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是 。（2分）
（6）在抗虫棉培育过程中，受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是 ，该过程采用的技术是 。
（7）某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是 。
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科目：高中生物 来源：2012届天津市天津一中高三入学摸底考试 生物试卷 题型：综合题
下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答。
科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如图所示。
（1）基因工程的核心是 ，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，可遗传给下一代，并能够 和发挥作用。获得cDNA片段的方法是 。
（2）上述过程中，将目的基
因导入棉花细胞内使用了 法，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。这种导入方法首先必须用 处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为 态细胞；然后将 在缓冲液中混合培养完成转化过程。 目的基因在棉株体内能否成功转录，从分子水平上检测可采用的方法是 ，其中用 作为探针。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配
子中 （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年天津市高三入学摸底考试 生物试卷 题型：综合题
下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答。
科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如图所示。
（1）基因工程的核心是 ，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，可遗传给下一代，并能够 和发挥作用。获得cDNA片段的方法是 。
（2）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了 法，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。这种导入方法首先必须用 处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为 态细胞；然后将 在缓冲液中混合培养完成转化过程。 目的基因在棉株体内能否成功转录，从分子水平上检测可采用的方法是 ，其中用 作为探针。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中 （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。
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科目：高中生物 来源：2010年辽宁省大连市高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题
下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答：
番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。（操作流程如图）
（1）过程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,其特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；除此之外还需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
（4）培养②、③为植物组织培养过程中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5) 基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，将目的基因导入受体细胞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源：2012届辽宁省庄河六高高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答。
（一）（8分）科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如图所示。
(1) 细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是 。
(2) 上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了______________ 法，这种导入方法较经济、有效。原因是T-DNA的 特点。[Bt毒蛋白基因转入普通棉株的细胞内，并成功表达的过程在基因工程中称为 ；能成功表达的原因是 。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是 ，还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是 。该方法依据的原理是 .
（二）．（5分）右图是某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答：
(1) 该方案并不能达到预期效果，请你给予补充纠正 。
(2) 图中②为 过程，
目的是使得到的细胞具有 __特性。
(3)图中③表示用特定的选择性培养基进行细胞培养，
目的是 。
(4)破伤风杆菌抗体最终可从 中提取。
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