某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。
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人数 性别 |
有甲病、 无乙病 |
无甲病、 有乙病 |
有甲病、 有乙病 |
无甲病、 无乙病 |
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男性 |
279 |
250 |
7 |
4 464 |
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女性 |
281 |
16 |
3 |
4 700 |
下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请分析回
(1)若要了解甲病和乙病的发病情况，应在人群____ ___调查并计算发病率。
(2)控制甲病的基因最可能位于________染色体上，控制乙病的基因最可能位于________染色体上。
(3)假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因(A)的基因频率是________%。
(4)图是该小组的同学在调查中发现的甲病(基因为A、a)、乙病(基因为B、b)的家庭系
谱图。请据图回答：
①Ⅲ2的基因型是________。
②如果Ⅳ6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为________。
③如果Ⅳ6是女孩，且为乙病的患者，说明Ⅲ1在有性生殖产生配子的过程中发生了________。
④现需要从第Ⅲ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为________。
⑸若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，这一方法依据的原理是________________。
(1)随机抽样 (2)常 X (3)3.85 (4)①aaXBXB或aaXBXb ②1/8 ③基因突变 ④Ⅲ3、Ⅲ4 (5)碱基互补配对原则
【解析】(1)对于甲病和乙病的发病情况，为避免人为因素，确保调查结果的正确性，应在人群中随机抽样调查并计算发病率。(2)根据表中数据，甲病的男女比例接近于1∶1，与性别无关，乙病的发病率男大于女，且与性别有关，因此可得出控制甲病的基因最可能位于常染色体上，控制乙病的基因最可能位于X染色体上。(3)调查总人数是10 000人，患病总人数是570人，纯合子是200人，杂合子是370人，显性基因(A)的基因频率是(200×2＋370)/20 000＝3.85%。(4)①由遗传系谱图可得，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病。由Ⅲ3患乙病，其父母均表现正常，可推知Ⅲ2的基因型可能为aaXBXB或aaXBXb。②由题意推知Ⅲ1的基因型为AaXBY，而Ⅲ2的基因型为1/2aaXBXb，二者婚配所生的男孩同时患甲病和乙病的概率为1/2×1/2×1/2＝1/8。③Ⅲ1的基因型为AaXBY，Ⅲ2的基因型可能为aaXBXB或aaXBXb，其后代女孩的基因型为AaXBXB或AaXBXb，aaXBXB或aaXBXb后代无乙病患者，因此可推测此病的发生是基因突变的结果。④由遗传系谱图可知，Ⅲ3是乙病患者，另外Ⅲ4的父亲是乙病患者也一定会将乙病基因传递给她，因此从第Ⅲ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获乙病致病基因，提供样本的合适个体为Ⅲ3、Ⅲ4。(5)要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，其原理是应用分子探针与致病基因发生碱基互补配对，可将其检测出来。
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
Ⅰ某研究性学习小组欲探究生长素培育无子番茄的适宜浓度，但对生长素促进果实发育的浓度范围所知不多，故须事先设计一组 的生长素溶液进行摸索。实验时，需使用一系列浓度梯度的生长素溶液分别涂抹到 上，其中 （“需”或“不需”）设置生长素浓度为0的一组作为对照，实验中需要控制的无关变量有 。
Ⅱ（1）兴奋在神经纤维上以 的形式进行传导。
（2）兴奋在突触间的传递过程是：突触前神经元兴奋传至 ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元 。
（3）神经——肌肉的接头类似突触。乙酰胆碱是一种兴奋神经递质。有机磷农药可抑制胆碱酯酶（该酶可使乙酰胆碱水解）的活性，使肌细胞 ；美洲箭毒可以同乙酰胆碱竞争结合位点，使肌细胞 。
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科目：高中生物 来源：2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题（生物部分） 题型：综合题
Ⅰ某研究性学习小组欲探究生长素培育无子番茄的适宜浓度，但对生长素促进果实发育的浓度范围所知不多，故须事先设计一组 的生长素溶液进行摸索。实验时，需使用一系列浓度梯度的生长素溶液分别涂抹到 上，其中 （“需”或“不需”）设置生长素浓度为0的一组作为对照，实验中需要控制的无关变量有 。
Ⅱ（1）兴奋在神经纤维上以 的形式进行传导。
（2）兴奋在突触间的传递过程是：突触前神经元兴奋传至 ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元 。
（3）神经——肌肉的接头类似突触。乙酰胆碱是一种兴奋神经递质。有机磷农药可抑制胆碱酯酶（该酶可使乙酰胆碱水解）的活性，使肌细胞 ；美洲箭毒可以同乙酰胆碱竞争结合位点，使肌细胞 。
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科目：高中生物 来源：2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题（生物部分） 题型：选择题
Ⅰ某研究性学习小组欲探究生长素培育无子番茄的适宜浓度，但对生长素促进果实发育的浓度范围所知不多，故须事先设计一组 的生长素溶液进行摸索。实验时，需使用一系列浓度梯度的生长素溶液分别涂抹到 上，其中 （“需”或“不需”）设置生长素浓度为0的一组作为对照，实验中需要控制的无关变量有 。
Ⅱ（1）兴奋在神经纤维上以 的形式进行传导。
（2）兴奋在突触间的传递过程是：突触前神经元兴奋传至 ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元 。
（3）神经——肌肉的接头类似突触。乙酰胆碱是一种兴奋神经递质。有机磷农药可抑制胆碱酯酶（该酶可使乙酰胆碱水解）的活性，使肌细胞 ；美洲箭毒可以同乙酰胆碱竞争结合位点，使肌细胞 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某研究性学习小组为测定田间棉花的光合作用强度，设计如下实验方案：
实验原理：①光合作用强度用单位时间内单位面积叶片合成有机物的量表示。
②5%的三氯乙酸能杀死筛管细胞(筛管是运输有机物的结构)。
实验材料：号牌、5%的三氯乙酸溶液、分析天平、称量皿、记录表、纱布、刀片等。
实验步骤：
第一步：晴天在田间选定有代表性的棉花叶20片，按编号1～20持号牌。
第二步：将选定叶片的叶柄用5%的三氯乙酸溶液点涂一圈，杀死叶柄筛管细胞。
第三步：按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹于温润的纱布中，贮于暗处，记作甲组；4小时后，按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，也依次夹于湿润的纱布中，记作乙组。
第四步：返回实验室后，在同号叶片的对应位置各取1 cm2的两个叶块，将两组叶块分别置于两个称量皿中；将两个称量皿中的叶片分别进行烘干处理，在分析天平上称重，记录数据，计算结果。
请分析并回答：
(1)将叶柄管细胞杀死的目的是__________________________________________。
(2)实验材料不是一片叶片而是20片叶片，目的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)测定棉花的光合作用强度，除了本实验所用称量干物质的质量外，理论上还可以采用测定________。
(4)第三步中的甲组叶片内C5的含量变化情况是________。
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