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    14．如图表示四种光合色素在滤纸条上分离的情况，以下说法不正确的是（　　）
    A．四种色素都能溶解在层析液中，其中丁的溶解度最大
    B．四种色素中，丙和丁主要吸收红光
    C．研磨时若未加入SiO2，会造成提取液中四种色素的含量下降
    D．四种色素均分布在叶绿体类囊体薄膜上

    分析 分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）．根据题意和图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a，甲为叶绿素b．

    解答 解：A、四种色素都能溶解在层析液中，其中丁的扩散距离最远，丁色素的溶解度最大，A正确；
    B、由图可知甲为叶绿素b、乙为叶绿素a、丙为叶黄素、丁为胡萝卜素，丙和丁主要吸收蓝紫光，B错误；
    C、SiO2的作用是使研磨的更加充分，所以研磨时若未加入SiO2，会造成提取液中四种色素的含量下降，C正确；
    D、与光合作用有关的色素分布在类囊体膜上，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查色素的提取和分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届西藏拉萨中学高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （共计14分，每空2分）实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。

    （1）若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应为 。

    （2）测定植物的净光合作用强度：

    ①在甲、乙两装置的烧杯中加入 （填“NaOH”或“NaHCO3”）溶液。

    ②将两装置放在适宜的光照下照射1小时，测定红墨水滴的移动距离。

    ③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0．5 cm，甲装置中红墨水滴向 移动4cm。

    （3）测定植物的呼吸强度：

    ①在甲、乙装置的烧杯中加入 （填“NaOH”或“NaHCO3”）溶液。

    ②将两装置放在 环境中1小时，温度与（2）中温度相同。

    ③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0．1 cm，甲装置中红墨水滴向 移动1．5 cm。

    （4）综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向右移动 cm．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图1为夏季晴朗的一天中密闭蔬菜大棚中O2相对浓度的变化，如图2为叶肉细胞的两种细胞器间气体交换过程．下列有关说法错误的是（　　）
    A．图1中AE段变化是由于该植物叶肉细胞只进行细胞呼吸
    B．图1中CD段变化的原因可能是光照过强，气孔关闭使CO2供应不足
    C．图1中，该植物叶肉细胞中F点的有机物比A点的有机物多
    D．图1中DB段对应图2中的气体转移过程有A、C、D、E

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞生命历程的叙述中不合理的是（　　）
    A．细胞衰老不等同于有机体的衰老，但机体衰老是细胞衰老的结果
    B．脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死
    C．细胞全能性的实现与分化无关
    D．促进细胞凋亡可以治疗癌症

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．甲图表示密闭环境中A植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响．图乙是在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系所用的装置．请据图分析回答：

    （1）图甲中M点时小麦叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．M点叶肉细胞从外界吸收的二氧化碳量为0．若长期保持此温度，植物不能（填能或不能）正常生长．
    （2）密闭环境中A植物在光照充足的条件下生长最旺盛的温度是40℃，原因是此时植物净光合作用速率最大．
    （3）图乙中，以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系时：
    ①液滴移动的距离代表氧气（物质）的变化量．
    ②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴移动方向变化是先向左，再向右．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素．下列叙述不正确的是（　　）
    A．含量甚微的①经过分级调节作用，直接参与细胞代谢明显增加③的分泌
    B．激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
    C．血中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱
    D．③几乎作用于全身的靶细胞，可促进其细胞代谢，寒冷时该激素会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁．培养过程如图所示．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．用秋水仙素处理植株甲的幼苗可获得植株乙
    B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同
    C．植株丁的花药离体培养便可得到三倍体植株丙
    D．获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关物种的叙述正确的是（　　）
    ①一个物种就是一个种群；
    ②物种是能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 
    ③隔离是新物种形成的重要条件
    ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的．
    A．①②③B．②③C．②④D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中，与酸雨的形成密切相关的是（　　）
    A．二氧化硫B．二氧化碳C．臭氧D．一氧化碳

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