A、S型曲线即将增长的水平 | ||
B、
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C、K值水平 | ||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、寒冷环境下动物通过神经-体液调节实现体温恒定 |
B、胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用 |
C、植物茎的背重力性和向光生长均没有体现生长素作用的两重性 |
D、给动物注射甲状腺激素,反馈调节使下丘脑和垂体分泌的激素会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌属于原核生物,他们都是异养生物 |
B、植物细胞都通过光合作用制造有机物,所以植物细胞在任何条件下都是自养 |
C、能否利用光能是光合作用和化能合成作用的本质区别 |
D、自养型生物专指通过光合作用制造有机物的生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有氨基 |
B、有羧基 |
C、有肽键 |
D、有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上 |
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