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    下列有关中枢神经系统的功能叙述，正确的是（　　）
    A、大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话，也不会讲话
    B、脑干有维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关
    C、下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关
    D、脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、大脑皮层的S区发生障碍不能讲话；大脑皮层的H区发生障碍不能听懂别人的话；大脑皮层的W区发生障碍，不能写字；大脑皮层的V区发生障碍，看不懂文字．
    2、大脑是最高级中枢；小脑是维持身体平衡的中枢；下丘脑能调节体温、水分平衡；脑干能维持呼吸、心血管等．
    解答： 解：A、当S区受到损伤，病人能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，A错误；
    B、与生物节律的控制有关的区域为下丘脑，维持生命活动必要的中枢是脑干，B错误；
    C、下丘脑与调节体温、水盐、血糖平衡等功能有关，C正确；
    D、脊髓为人体的低级反射中枢，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查人体的高级中枢调节，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（　　）
    A、大脑　脑干　小脑
    B、大脑　大脑　脑干
    C、大脑　下丘脑　小脑
    D、大脑　小脑　脑干

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与神经调节相比，体液调节的特点是（　　）
    A、调节准确、快速
    B、通过体液运输
    C、调节因子都是由内分泌腺产生的
    D、调节作用范围比较局限

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为水平衡调节机制，请据图判断A、B、C依次为（　　）
    A、抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
    B、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
    C、抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
    D、渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于人类的生长发育过程起重要调节作用的胰岛素和性激素，从其化学成分上分析（　　）
    A、都是蛋白质
    B、都是脂质
    C、前者是蛋白质，后者是固醇
    D、前者是固醇，后者是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素在哺乳动物激素调节中起着重要作用．当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时，一般不会出现（　　）
    A、有机物分解加强
    B、O2消耗量增加
    C、ATP形成增多
    D、体温明显升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体激素的叙述，不正确的是（　　）
    A、食盐加碘可促进甲状腺激素的合成，预防大脖子症
    B、注射胰岛素可加快血糖氧化分解，加速糖代谢，降低血糖
    C、口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，达到避孕效果
    D、注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
    B、a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    C、乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
    D、血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题．
    （1）a处受刺激后，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是
     
    （填“正”“负”或“零”）电位．
    （2）若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器
     
    （填“能”或“不能”）产生反应，它
     
    （填“属于”或“不属于”）反射．
    （3）在反射弧中，决定神经冲动单向传递的结构是
     
    ．
    （4）如果在电极a处给予一适当的刺激，此时a、b之间会产生电流，其方向是
     
    ；在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向
     
    （填“相同”或“相反”）的偏转．

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