试管动物 | 克隆动物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 无性生殖 |
技术手段 | 体外受精、胚胎移植 | 核移植技术、胚胎移植 |
遗传规律 | 遵循 | 不遵循 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构建特异性抗体的cDNA基因表达载体导入细菌 |
B、将“特异性抗体的cDNA基因”导入到骨髓瘤细胞 |
C、将“无限增殖调控基因”整合到特定的浆细胞染色体DNA上 |
D、将特定抗原注入小鼠体内,分离B淋巴细胞再与骨髓瘤细胞融合后筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应T细胞和靶细胞接触与细胞膜表面的糖蛋白有关 |
B、T细胞在接受抗原的刺激后,通过增殖分化形成效应T细胞 |
C、靶细胞裂解与效应T细胞内溶酶体有关 |
D、靶细胞裂解与靶细胞内的溶酶体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、钠离子和钾离子以主动转运方式通过人工膜 |
B、甘油通过人工膜和生物膜的方式相同 |
C、生物膜上存在着协助H2O通过的载体蛋白 |
D、分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
成分 | KH2PO4 | MgSO4? 7H2O | NaCl | CaSO4? 2H2O | CaCO3 | 葡萄 糖 | 纯淀 粉 |
甲培养基 | 0.02% | 0.02% | 0.02% | 0.01% | 0.5% | 0.5% | 2% |
乙培养基 | 0.02% | 0.02% | 0.02% | 0.01% | 0.5% | - | - |
A、甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌 |
B、甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌 |
C、甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌 |
D、甲培养基适于分离自养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌 |
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