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通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后,再观察该根尖细胞,预测会有什么样的结果

A.细胞停止分裂B.可能产生多核细胞
C.正常分裂D.不能形成纺锤体

B

解析试题分析:植物细胞有丝分裂末期高尔基体间期后代,再生纤维素观察细胞壁,故破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体,细胞壁不能再生,细胞质不能一分为二,形成的2个细胞核共存在1个细胞中,故B正确。细胞可以分裂到后期,形成多核细胞,为不正常分裂,故AC错。纺锤体形成与高尔基体无直接关系,故D错。
考点:本题考查有丝分裂相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体在正常情况下,下列生理过程能够发生的是

A.相同的DNA复制成不同的DNA
B.相同的DNA转录出不同的RNA
C.相同的密码子翻译成不同的氨基酸
D.相同的tRNA携带不同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲是H2O2酶活性与pH的关系,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。下列关于该酶促反应某初始条件改变后的叙述,正确的是

A.pH=c时,e点降为0
B.pH=a时,e点下移,d点左移
C.温度降低时,e点不变,d点右移
D.H2O2量增加时,e点不变,d点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豌豆(二倍体)某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体

A.7个 B.14个 C.28个 D.56个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是

A.A→B经过有丝分裂,B具有多向分化潜能 
B.A→C经过细胞分化,C的遗传信息发生改变 
C.A→D受到信号调节,D内高尔基体的功能增强 
D.C→D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示一个2N=4的个体的染色体。下列叙述中正确的是 

①如果1号染色体来自父方,则2号染色体来自母方
②1号和2号染色体来自父方,3号和4号染色体来自母方
③减数第一次分裂时,1号和2号染色体走向一极,则3号和4号染色体走向一极
④减数第一次分裂时,如果1号和3号染色体的走向一极,则2号和4号染色体走向一极
⑤减数第一次分裂时,联会配对的染色体的形状、大小未必完全相同

A.①③和⑤ B.①和④ C.②和③ D.②和④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是

A.①过程体现了生物膜的信息传递功能,凋亡因子属于信号分子
B.细胞凋亡过程中有合成,该新蛋白质可能将执行凋亡任务
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡与细胞坏死一样
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制,是因为( )

A.侧芽产生大量的生长素
B.侧芽产生的生长素过少
C.背光一侧生长素分布多,生长快
D.顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )

A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 

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