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【题目】在噬菌体侵染细菌的实验中,随着培养时间的延长,培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示,下列相关叙述不正确的是

A.噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌

B.在t0~t1时间内,噬菌体还未侵入到细菌体内

C.在t1~t2时间内,噬菌体侵入细菌体内导致细菌大量死亡

D.在t2~t3时间内,噬菌体因失去寄生场所而停止增殖

【答案】B

【解析】

试题分析:噬菌体属于病毒,必须在宿主细胞内才能代谢和繁殖,模板是亲代噬菌体的DNA,原料是细菌体内的脱氧核苷酸和氨基酸,能量是细菌提供的ATP,场所是细菌的核糖体,A正确;在t0~t1时间内,噬菌体可能已侵入到细菌体内,但还没有大量繁殖,故B项错误;在t1~t2时间内,由于噬菌体侵入细菌体内,导致细菌大量死亡,C正确;在t2~t3时间内,被侵染的细菌已裂解死亡,所以噬菌体因失去寄生场所而停止增殖,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因突变的叙述,正确的是

A. 基因突变是定向的

B. 只有少数物种会产生基因突变

C. 基因突变一般是有利的,它为生物进化提供了原材料

D. 基因突变可发生在生物个体发育的各个阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是

A. 叶绿体和高尔基体 B. 核糖体、内质网和高尔基体

C. 中心体和高尔基体 D. 高尔基体和溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为烟草花叶病毒对叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图,下列叙述正确的是

A. 该实验证明了TMV的遗传物质是RNA

B. 单独使用病毒的蛋白质也能使烟草感染

C. 该实验用到同位素标记法跟踪构成TMV的物质去向

D. 烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种的病毒进行了逆转录

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞内RNA 合成示意图,下列叙述正确的是

A. ①、②链中嘌呤碱基所占的比例相同

B. ③为解旋酶,它在图中的移动方向是自左向右

C. 同一个体的不同细胞中可以合成相同的④

D. 区域⑤和⑥中的碱基配对方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因分离定律的实质是

A.F2出现性状分离

B.等位基因随同源染色体分开而分离

C.雌雄配子的分离

D.相同基因随染色单体分开而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如图所示。下列推断正确的是

A. 营养素对根的形成无明显影响

B. 生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

C. 营养素和生长调节剂X均有利于根的形成

D. 叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。据图判断下列相关叙述错误的是

A. 因环境阻力的存在,该种群不可能按“J”型增长

B. 据图分析种群Ⅲ的生存环境严重破坏,应采取就地保护措施

C. 图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数

D. 据图分析可知,破坏程度:Ⅰ最轻,Ⅱ次之,Ⅲ 最重

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物和人体生命活动的调节是在多个系统、器官协调配合下完成的,请据图回答下列问题:

(1)图中在生长方面具有协同作用的激素是____________(用图中字母作答)。

(2)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在__________调节。④⑤过程体现了激素的__________调节,它对于机体维持稳态具有重要意义。

(3)机体在运动过程中大量出汗,导致细胞外液渗透压升高,会刺激下丘脑中的___________,进而使垂体释放抗利尿激素的量_________,促进____________________,导致尿量减少,维持细胞外液渗透压正常。

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