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【题目】下列关于激素说法不正确的是(
A.具有调节作用
B.具有催化作用
C.是由活细胞产生
D.可在内环境中存在

【答案】B
【解析】解:A、激素的作用是对细胞的生命活动进行调节,A正确;B、具有催化作用的物质是酶,不是激素,B错误;
C、激素是由活细胞产生的,C正确;
D、动物激素可以存在于内环境中,D正确.
故选:B.
【考点精析】通过灵活运用植物激素的概念,掌握植物激素是由植物体内产生的,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞中元素和化合物叙述不正确的是(  )
A.无论是鲜重还是干重,组成细胞的元素中C,H,N,S含量最多
B.组成不同生物体的元素种类大体相同,含量相差很大
C.细胞鲜重中含量前四位的是水、蛋白质、脂质和无机盐
D.在细胞鲜重中O元素含量最多,干重中C元素含量最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是

A. 吞噬细胞摄取和处理病毒

B. T细胞合成并分泌淋巴因子

C. 浆细胞进行分裂并分泌抗体

D. B细胞增殖分化形成记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在调查某林场麋鹿的种群数量时,计算当年种群数量与前一年种群数量的比值(λ),并得到如下图所示的曲线。请据图回答下列问题:

(1)前4年该种群数量_____(填“增大”、“减小”或“基本不 变”),第9年调查麋鹿的年龄组成,最可能表现为_____型。第年麋鹿的种群密度最低。

(2)第16~20年麋鹿种群数量将呈_____型曲线增长, 从物种之间的关系解释,可能的原因有_____。(答出两点)

(3)观察发现,麋鹿能通过嗅别尿液气味来寻找同伴,这属于生态系统的______功能,在繁殖季节只有雄性鹿王才有交配权,雄性麋鹿为争夺王位展开剧烈搏斗,这将会导致麋鹿种群的基因频率发生_____(填“定向”或“不定向”)改变。

(4)由于麋鹿种群对植被的采食与践踏,造成栖息地环境的改变,如大多数沼泽 植物逐渐消失,某些植物数量有所增加等,这将引起保护区内的生物群落发生_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现将去胚的大麦种子分别放在赤霉素溶液、防线霉素D(转录抑制剂溶液以及赤霉素和放线菌素D溶液两种溶液均为适宜浓度中培养一段时间后,测定α-淀粉酶的生成情况,实验结果如下表。下列叙述与实验不符合的是

A实验前种子去胚的目的是排除干扰

B该实验自变量是赤霉素和防线霉素D

C赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成

D赤霉素能解除防线霉素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析,正确的是( )

A. AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的

B. BC段下降的原因:一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多

C. AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液

D. AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育.这种现象可解释为(
A.种子发育需要果实提供营养
B.发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育
C.凹侧见不到阳光,不能形成种子
D.由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命系统的叙述错误的是

A肌肉细胞里的蛋白质属于生命系统的分子层次

B生物圈是地球上最大的生命系统和最大的生态系统

CH1N1流感病毒不属于生命系统,伹其增殖离不开活细胞

D生命系统中各生物体不一定均具有组织、器官和系统层次

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【题目】某同学用洋葱紫色鳞片叶表皮细胞观察植物细胞的质壁分离及复原,实验过程中观察到如图所示细胞,下列有关叙述正确的是

A. 原生质层由图中的1、2、6三部分组成

B. 7处细胞液的浓度一定小于外界溶液浓度

C. 细胞失水过程中1的伸缩性小于原生质层

D. 在质壁分离的过程中,7处的颜色逐渐变浅

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