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    【题目】某人右侧下肢因受外伤造成运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的

    ①传入神经 　②传出神经　 ③感受器　 ④神经中枢　 ⑤效应器

    A．②④B．①④C．②⑤D．①②

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：右侧下肢受伤后有感觉，说明感受器和传入神经正常、神经中枢正常，受损伤的部位可能是传出神经和效应器，选C。

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    【题目】下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，错误的是

    A. 解离液能使植物细胞间的果胶质层松散

    B. 实验选用的龙胆紫染液属于碱性染色剂

    C. 装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片

    D. 显微镜下观察到细胞连续分裂的完整过程

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    【题目】水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为

    A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．不成比例

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    【题目】为研究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”某同学进行了如下实验：
    请分析回答下列问题：
    （1）配制的细菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加人适量的和琼脂．在培养基各成分溶化与灭菌之间，要进行的操作是 ．
    （2）接种微生物的方法有很多，图1中过程③所示的方法为 ． 用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是 ． 用该方法统计样本菌落数后，所得数据需要乘以10°后，才可表示乳酸菌的数量（单位：个/mL），这里的n= ．
    （3）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”的实验操作步骤： 步骤1：分别取加入三组无菌培养皿中，再加人灭菌并冷却到°C左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板．
    步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种．
    步骤3：将接种后的三组培养基和一个都置于适宜温度等条件下培养一定时间，观察比较培养基中菌落生长情况．

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    【题目】某细菌能产生一种“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10 ， 将其彻底水解后只能得到下列四种氨基酸（见图），则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数是（ ）

    A.4
    B.3
    C.2
    D.1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】单细胞生物细胞分裂的意义是（ ）

    A. 产生新个体 B. 增加生活力 C. 增加变异性 D. 改变遗传性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动，说法正确的是(　　)

    A．该探究活动一般都采用样方法

    B．该探究主要针对小动物进行，最好采用标志重捕法

    C．进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集和调查

    D．若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好再放入70%的酒精溶液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是（ ）
    A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
    B.乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
    C.丙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
    D.丁可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而在细胞溶胶中形成圆形结构，称为微核。通过染色可观察到微核，常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例（微核率）来检测有毒物质对细胞的危害程度。某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度。请根据以下提供的实验材料与用具，补充完成实验思路及其它小题。
    材料和用具：人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等。（染色和制作装片的具体方法不作要求）
    （1）实验步骤：
    ①配制 ， 分别等量加入到细胞培养瓶中，另设一只培养瓶不加氯苯化合物，并编号；
    ②向各培养瓶中加入
    ③取各培养瓶中培养液，
    （2）绘制一个用于呈现实验数据的坐标系，并画出最可能的实验结果。

    （3）检测微核时可用溶液作染色剂。

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