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    对的叙述，不正确的是
    [     ]
    A．上述过程存在着能量的释放与储存
    B．该过程保证了生命活动的顺利进行
    C．所有的生物，细胞内ADP转化成ATP所需的能量均来自呼吸作用
    D．该反应无休止地在活细胞中进行
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关水与植物代谢的叙述，不正确的是(   )

    A．当植物种子的含水量在安全含水量以下时，结合水占优势

    B．刚收获的种子在晒干的过程中，失去的是自由水

    C．在干种子中，大豆种子的含水量比油菜种子高，

    所以萌发时对水的需要量比油菜种子少

    D．水果中大量的“汁水”主要是来自细胞液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    16、下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（    ）

      A．细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变

      B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象

      C．细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期

    D．被病原体感染细胞的清除．是通对细胞凋亡完成的

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    科目：高中生物 来源：2014届云南景洪第一中学下期高二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是(　　)

    A．基因治疗可以有效地改善患者的生理状况，其操作对象是基因

    B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵

    C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因改造

    D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

     

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    科目：高中生物 来源：2013年福建省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是(　　)

    A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法

    B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

    C．步骤②的目的是破坏细胞膜

    D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省高三期初（暑期）检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是（   ）

    A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法

    B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

    C．步骤②的目的是破坏细胞膜

    D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

     

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