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研究发现,将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代,果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是(   )

A.两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境

B.这种交配偏好可视为一种选择作用

C.长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异

D.出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

【答案】D

   【解析】在培养过程中,不同培养基上的果蝇分别适应不同的环境,进行不同的自然选择,种群的基因频率分别发生定向改变。交配时,仍倾向同类培养基上生活的个体,但也可与其它果蝇交配,未产生生殖隔离。如若发生生殖隔离,则不能交配。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代,果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是


  1. A.
    两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境
  2. B.
    这种交配偏好可视为一种选择作用
  3. C.
    长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异
  4. D.
    出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

19.研究发现,将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代,果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是(   )

A.两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境   

B.这种交配偏好可视为一种选择作用

C.长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异

D.出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代,果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是

      A.两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境

      B.这种交配偏好可视为一种选择作用

      C.长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异

      D.出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

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