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    关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是

    [　　]

    A．

    需要多种酶参与

    B．

    释放二氧化碳

    C．

    分解有机物不彻底

    D．

    生成大量的ATP

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：四川绵阳南山中学2012年春季高2014级5月月考生物 题型：013

    艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知

    [　　]

    A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

    B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

    C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

    D．①～④说明DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：山西省新绛二中2014届高三二部8月月考生物试题 题型：013

    下图为渗透作用实验，开始如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是

    [　　]

    A．图（一）中B的浓度大于C的浓度

    B．图（二）中B的浓度等于C的浓度

    C．图（一）中A中水分子扩散到B的速率

    大于A中水分子扩散到C的速率

    D．图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好．产生这种现象的原因是

    [　　]

    A．

    基因重组引起性状分离

    B．

    环境引起性状变异

    C．

    隐性基因突变成为显性基因

    D．

    染色体结构和数目发生了变化

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下列实验中所使用的染色剂和现象正确的是

    [　　]

    A．

    利用甲基绿和吡罗红混合染色剂可同时观察线粒体和叶绿体

    B．

    利用醋酸洋红和碘液可以分别鉴定蛋白质和淀粉

    C．

    利用甲基绿和吡罗红混合染色剂可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布

    D．

    在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用使苏丹Ⅲ染液染色体着色

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是

    [　　]

    A．

    体内没有B细胞而仅仅有T细胞

    B．

    几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人

    C．

    只保留有非特异性免疫功能

    D．

    对细菌的抵抗力没有变化

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下图A为碳循环示意图，B为食物网示意图，请据图回答：

    （1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以________形式进行循环的．

    （2）无机环境中的碳进入生物群落的途径有图中的（　　）________等过程．

    （3）②中能量流动的特点是________．

    （4）图B所示生态系统的成分还应该有________．

    （5）若②中的种群及相互关系如图B，既具有竞争关系又有捕食关系是________．

    　　某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食．回答下列问题：

    （6）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高________的种群数量．捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对________、________和空间等资源的竞争．

    （7）若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少，则短时间内会导致________的种群数量迅速下降．

    （8）若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是________，消失的主要原因是缺少________．再经过一段时间后，仅存的一个优势种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于________．

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入

    [　　]

    A．

    组织细胞

    B．

    毛细血管和各级动脉、静脉

    C．

    各级动脉和静脉

    D．

    毛细血管和毛细淋巴管

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次？

    [　　]

    A．

    个体

    B．

    种群

    C．

    生物群落

    D．

    生态系统

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