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    有关ATP的叙述，错误的是（ ）

    A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

    B．根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

    C．有氧与无氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

    D．ATP中的两个高能磷酸键都易断裂、易形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞内物质或结构的转变，下列叙述正确的是（ ）

    A．有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配

    B．人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中

    C．运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定

    D．光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2008年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”．下列有关叙述，正确的是（ ）

    A．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果

    B．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素

    C．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值

    D．盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高一（上）期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1所示紫色洋葱的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．以紫色洋葱为材料进行如下实验：

    （1）观察质壁分离及复原的最佳实验材料为 ，

    该实验的自变量是 ．

    （2）观察有丝分裂的最佳实验材料为 ，

    该实验的临时装片制作流程为 ．

    （3）观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，最佳实验材料为 ，

    该实验的结论是 ．

    （4）在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示

    甲

    乙

    丙

    丁

    丙酮

    ﹣

    +

    +

    +

    水

    +

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    CaCO3

    +

    +

    ﹣

    +

    SiO2

    +

    +

    +

    ﹣

    （“+”表示使用，“﹣”表示未使用），实验结果如图2所示：

    甲乙丙丁四位同学的实验结果分别是 ．（填序号）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高一（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的物质运输效率主要取决于（ ）

    A．细胞的体积 B．细胞的表面积

    C．细胞的表面积与体积之比 D．细胞分裂的快慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答下列有关人体稳态调节的问题．
    （1）寒冷环境下，皮肤中的温度感受器受寒冷刺激所产生兴奋经传入神经传递至下丘脑中的体温调节中枢，引起下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素（或ARH），通过分级调节促进甲状腺大量分泌甲状腺激素，该激素经体液运输所作用的靶细胞是几乎全身的细胞，该激素被靶细胞的特异性受体接受后，对靶细胞所起的作是促进新陈代谢，加速产热，从而使体温维持相对稳定．
    （2）II型糖尿病患者血液中含有抗胰岛素受体的抗体，据此推测：II型糖尿病是针对胰岛素受体的一种自身免疫疾病病；该型糖尿病能否通过注射胰岛素来治疗不能（“能”、“不能”）．依据是受体受损，不能正常接受激素或受体与激素不能正常结合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示某遗传系谱图，其中不可能的遗传方式是（　　）
    A．常染色体显性遗传B．常染色体隐形遗传
    C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体期性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如表是几种限制梅识别序列及其切割位点，（图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中侧位点先同的酶不重复标注．请回答下列问题：
    限制酶BamHIBclISau3A IHindIII
    识别序列及切割位点G1GATC C
    C CTAG1G    		T1GATC A
    A CTAG1T    		1GATC
    CTAG1    		A1AGCT T
    T TCGA1A

    （1）图1中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位．氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因作为标记基因，其作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因（以便筛选出含有目的基因的细胞）．
    （2）用图中质粒和目的基因构建重组DNA，应选用BclI和HindIII两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过DNA连接酶作用后获得重组质粒．将重组质粒导入大肠杆菌时，先用Ca2+（或CaCl2）处理细胞，使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞．
    （3）一个基因表达载体的组成，除了图1中质粒所示结构外，还应具有终止子和目的基因．
    （4）为了筛选出转入重组质粒的大肠杆菌，应在选择培养基中添加四环素．若用Sau3k I切图质粒最多可能获得7种大小不同的DNA片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是（　　）
    A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
    B．顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
    C．用适宜浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
    D．幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感

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