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根据现代生物进化理论的观点分析,下列说法正确的是(  )
A、生物进化的方向决定于生物变异方向
B、生物进化的实质是基因型频率的改变
C、捕食和被捕食有利于生物的共同进化
D、在物种形成过程中地理隔离和生殖隔离同时出现
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题是对现代生物进化理论的主要内容的考查,梳理现代生物进化理论内容,然后结合选项内容分析解答.
解答: 解:A、变异是不定向的,生物进化的方向是由自然选择决定的,A错误;
B、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,不是基因型频率的改变,B错误;
C、捕食者和被捕食者相互选择,共同进化,C正确;
D、在物种形成的过程中可以不经过地理隔离,直接出现生殖隔离,通过地理隔离形成新物种,一般先有地理隔离,后有生殖隔离,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是生物进化的方向,生物变异的不定向性,生物进化的实质,生物的共同进化,隔离在物种形成中的作用,对现代生物进化理论内容的综合理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中错误的一项是(  )
A、二苯胺试剂可以用于DNA的鉴定
B、甲基绿使DNA变红,派洛宁使RNA变绿
C、显微镜下观察根尖,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
D、分离叶绿体中的色素,滤纸条从上到下依次是:橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为AaBb的个体,两对基因位于一对染色体,但在形成配子时非姐妹染色单体之间发生了交换,基因从而发生了交换,那么,这两对等位基因的分离发生于(  )
A、第一次分裂中
B、减数第一次分裂和减数第二次分裂
C、第二次分裂中
D、减数第一次分裂或减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基含量如下表.则该细胞器直接参与完成的生理活动是(  )
碱基 A T C G U
总量 105 0 90 126 45
A、CO2+H2O
光能
叶绿体
(CH2O)+O2
B、氨基酸+氨基酸…
多肽+水
C、C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
D、C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述中,正确的是(  )
A、叶绿体是植物进行光合作用的场所,能进行光合作用的细胞就含有叶绿体
B、不同种类细胞内细胞器的种类和数量不同,根本原因是细胞中有机物不同
C、原核细胞都没有成形的细胞核,但都有核糖体
D、哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较小,有利于提高气体交换效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

珊瑚虫与藻类共生,提高了珊瑚礁生态系统的生产力,其原理是(  )
A、系统结构决定功能原理
B、生物与环境相适应原理
C、系统整体性原理
D、协调与平衡原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对甲、乙、丙3图的叙述中,错误的是(  )
A、甲图中共有5种核苷酸
B、乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键
C、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
D、丙图所示物质含有的单糖不只是核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据每个细胞中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图l所示.根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所示.下列有关图的分析,正确的是(  )
A、图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段
B、图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
C、图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段
D、用秋水仙素处理,会导致丙组细胞数增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是(  )
A、DNA的复制和蛋白质的合成
B、核膜、核仁消失
C、中心体周围发出星状射线
D、着丝粒分裂,染色单体分开

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