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    下图表示“绿叶中色素提取和分离”实验的部分材料和用具。据图作答。

    （1）图①放入研钵内的物质：

    A．________10 mL；作用是________；

    B．________少许，作用是研磨得更充分；

    C．________少许，作用是________。

    （2）将糨糊状研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤，漏斗基部放一块________。

    （3）③剪去两角的目的是________，

    画滤液细线的要求是________。

    （4）④层析操作过程应注意________；

    层析的原理是________；加盖的目的是________；色素带最宽的是________，扩散速度最快的是________。

    答案：
    解析：

    　　答案：（1）无水乙醇　溶解色素　二氧化硅　碳酸钙　防止研磨过程中色素被破坏

    　　（2）单层尼龙布

    　　（3）防止两边色素层析时扩散过快　细、齐、直

    　　（4）层析液不要触及滤液细线　四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同　防止层析液挥发　叶绿素a　胡萝卜素

    　　解析：（1）①中加入无水乙醇（A）的作用是将绿叶中的色素溶解在其中，提取色素。加入二氧化硅（B）可使叶绿体和细胞容易破碎。加入碳酸钙（C）中和细胞破碎溢出的有机酸，可防止叶绿素中的镁被氢取代，形成去镁叶绿素。（2）过滤研磨液时，漏斗基部放一块单层尼龙布，不用滤纸过滤，目的是防止色素吸附到滤纸上。（3）滤纸剪去两角的目的是防止两边色素扩散过快，画滤液细线的要求是细、齐、直。（4）层析时注意层析液不要没及滤液细线。层析原理是毛细现象使层析液迅速沿滤纸条上升，四种色素溶于层析液中，因分子结构等差异，造成色素在滤纸条上的扩散速度不同，有的快一些，有的慢一些，从而达到分离的目的。加培养皿盖的目的是防止层析液挥发。色素带最宽的是叶绿素a（含量最多），扩散速度最快的是胡萝卜素（含量最少）。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012届高三生物二轮必修模块典题精练（29） 题型：071

    下图表示“绿叶中色素提取和分离”实验的部分材料和用具。据图作答。

    （1）图①放入研钵内的物质：A．________10 mL；作用是________；B．________少许，作用是研磨得更充分；C．________少许，作用是________。

    （2）将糨糊状研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤，漏斗基部放一块________。

    （3）③剪去两角的目的是________，

    画滤液细线的要求是________。

    （4）④层析操作过程应注意________；

    层析的原理是________；加盖的目的是________；色素带最宽的是________，扩散速度最快的是________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。乙图表示某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。丙图表示在光照条件下改变CO2的供应，物质A和物质B的浓度变化情况。请据图分析回答：

    （1）如果甲图中的叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是_________________________________。

    （2）乙图中M点表示的生物学意义是                。在M点时，叶绿体内ATP移动的方向是____________________。在M点时，可以发生甲图中的哪些过程?____________（用图中字母表示）。

    （3）乙图中在40℃～60 ℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是                                  。

    （4）丙图显示，在光照下物质A和物质B的浓度很快达到饱和并保持稳定。此时突然中断CO2的供应，A、B物质的浓度将发生变化。其中，固定二氧化碳的化合物是______    _（用图中字母表示），二氧化碳转化的第一个产物是            （用图中字母表示）。

    （5）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是             

    ____________________________________________________________________。

    （6）某兴趣小组做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果在滤纸条上色素带很淡，造成的原因可能有                                            。（致少写三点）

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是(　　)

    A．应向培养皿中倒入层析液           

    B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处

    C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)

    D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色

     

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    科目：高中生物 来源：2013届黑龙江省高二期末考试生物试卷 题型：选择题

    如下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是

    A．应向培养皿中倒入层析液

    B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处

    C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形）

    D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色

     

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