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    如下是测试光合作用强度的实验装置，不正确的叙述是（　　）
    A、测光合作用强度时，D中放NaHCO3，校正后的读数表示植物净光合作用强度
    B、装置乙作为对照组的作用是通过校正减小试验误差
    C、测光合作用强度时，若乙右移0.5 cm，甲右移4.5 cm，则光合作用使液滴右移5 cm
    D、测呼吸作用强度时，D中放NaOH，必须的条件是遮光
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：据图分析：甲装置为实验组，乙装置为对照组．该实验测定呼吸作用的原理是密闭容器中的植物呼吸作用产生的二氧化碳全部被D中的氢氧化钠溶液吸收，读数为植物的呼吸作用强度．测定光合作用时，D中的碳酸氢钠溶液可以提供光合作用需要的二氧化碳，此时读数为净光合作用强度．
    解答： 解：A、测定光合作用时，D中的碳酸氢钠溶液可以提供光合作用需要的二氧化碳，此时读数为净光合作用强度，A正确；
    B、据图分析，甲装置为实验组，乙装置为对照组，装置乙作为对照组的作用是通过校正减小无关变量对试验造成的误差，B正确；
    C、测光合作用强度时，若乙右移0.5 cm，甲右移4.5 cm，则净光合作用使液滴右移4cm，C错误；
    D、测呼吸作用强度时，D中放NaOH，必须的条件是遮光，以防光合作用的干扰，D正确．
    故选：C．
    点评：本题主要考查光合作用与呼吸作用的实验，意在强化学生对该实验的分析与理解，强化学生对光合作用和呼吸作用过程的理解与掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在真核生物细胞内发生的tRNA和mRNA碱基互补配对的过程中，下列所述情况可能发生的是（　　）
    A、tRNA和mRNA要分别穿过1层生物膜才能进行碱基互补配对
    B、该过程发生在真核细胞的核糖体中
    C、遗传信息的流向是tRNA→mRNA
    D、mRNA上的反密码子与tRNA上的密码子发生碱基互补配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、根尖分生区细胞和叶肉细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新
    B、抑制膜上载体活性的毒素都会阻碍根细胞吸收无机盐离子
    C、性激素可由核糖体合成后转移至内质网折叠、组装和修饰
    D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于无氧呼吸的叙述中，不正确的是（　　）
    A、无氧呼吸过程释放的能量少
    B、无氧呼吸的场所是细胞质基质
    C、能进行无氧呼吸的植物都是低等植物
    D、在无氧条件下，有机物分解为中间产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中可以表示自由扩散过程的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是生态系统碳循环示意图，图2是一动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线．请据图回答：

    （1）图1中①、③表示的生理过程分别是
     
    、
     
    ．
    （2）图2中该动物种群的K值为
     
    ，当该动物种群密度增大时，种内斗争就会
     
    ．
    （3）“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题，呼吁人们积极行动起来，力求减少图1中
     
    （填序号）的碳排放量．碳在无机环境与生物群落之间以
     
    形式进行循环．
    （4）该生态系统稳定性主要与图1中
     
    （填序号）复杂程度有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（　　）
    （CH2O）+O2
    ①
    ②
    CO2+H2O+能量．
    A、过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
    B、过程①产生的能量全部储存在ATP中
    C、过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
    D、过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    溶酶体具有细胞内消化的功能，其内部的水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（　　）
    A、其内的多种水解酶是由内质网上的核糖体合成的
    B、该细胞器能分解细胞内衰老、损伤的细胞器和侵入细胞的细菌等
    C、正常状态下该细胞器对自身机体的细胞结构无分解作用
    D、吞噬细胞吞入的大分子物质形成的泡状结构可和溶酶体膜融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请回答：
    （1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以
     
    为模板合成的．
    （2）在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够
     
    ，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化．图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数．据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的
     
    期．当
     
    突变时，细胞由正常细胞变为癌细胞．

    （3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善实验并回答问题．
    方法步骤：
    A．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞．
    B．1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液．
    C．培养48h后，检测并统计
     
    ，结果如图-2所示．
    D．重复A、B步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图-3所示．
    分析讨论：
    a．图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应
     
    ．
    b．图-2、图-3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与
     
    有关．当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现
     
    趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡．

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