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3.生物学中的可遗传变异分为突变和重组.其中染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化.图甲、乙分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,图丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形.则下列有关叙述正确的是(  )
A.甲可以导致丁的产生B.甲可以导致戊的形成
C.乙可以导致丙的形成D.乙可以导致丁的形成

分析 分析甲图:甲表示同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换,属于基因重组;
分析乙图:乙表示非同源染色体上非姐妹单体之间的易位,属于染色体结构变异;
分析丙丁戊图:丙表示重复,属于染色体结构变异;丁表示基因突变或交叉互换,所以甲可以导致丁的形成;戊表示染色体结构变异中的易位,所以乙可以导致戊的形成.

解答 解:AB、甲图为同源染色体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组,可以导致丁的形成,但不能导致戊(易位)的形成,A正确,B错误;
CD、乙图为非同源染色体之间的片段互换,属于染色体结构变异中的易位,可以导致戊的形成,但不能导致丙和丁的形成,CD错误.
故选:A.

点评 本题结合染色体之间的交叉互换模式图,考查基因重组和染色体结构变异的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为人体的生命活动调节示意图,有关叙述中不正确的是(  )
A.饮水过少时,激素d作用的靶细胞主要是肾小管和集合管的细胞
B.血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节
C.人的手被扎时,其调节过程是通过a→b→e来实现的,属于神经调节
D.体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一个成年人每24小时从外界吸收2200mL水,但每天排出量为2500mL,下列有关说法正确的是(  )
A.该成年人肾小管重吸收能力弱,导致机体水分进出失衡
B.该成年人每天只要再多饮300mL水,就可以保持水分进出平衡
C.因为水分进出不平衡,会导致内环境渗透压升高
D.该成年人机体的内环境变化不会很大,仍处于稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.发菜细胞群体呈蓝黑色,状如发丝,生菜是一种绿色植物,两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐.下列属于发菜和生菜的相同点的是(  )
A.是真核生物B.含有叶绿体
C.是自养生物D.都有相同的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为生物种类的概念图,对图中a、b、c所代表的生物的分析正确的是(  )
abc
A原核生物细菌H1N1
B原核生物细菌乳酸菌
C原核生物细菌酵母菌
D原核生物植物蓝藻
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.在家兔中黑色(B)对褐色(b)为显性,短毛(E)对长毛(e)为显性,这两对基因是独立遗传的.现有纯合黑色短毛兔和褐色长毛兔.请回答下列问题:
(1)试设计培育出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案(简要程序).
第一步:黑色短毛兔×褐色长毛兔→F1
第二步:F1雌雄个体相互交配得到F2,从F2中选出黑色长毛兔;
第三步:F2中黑色长毛兔×褐色长毛兔(测交),其后代不出现褐色长毛兔的亲本即为纯黑色长毛兔.
(2)黑色长毛兔的基因型有BBee和Bbee两种,其中纯合子占黑色长毛兔总数的$\frac{1}{3}$,杂合子占F2总数的$\frac{1}{8}$.
(3)此现象符合基因的自由组合定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.人类中存在一种染色体变异,如图甲I2的一条异常染色体是由一条l3号和一条21号染色体相互连接形成的(如图乙,细胞内基因结构和种类未变化,表现型正常),其减数分裂时异常染色体的联会如图丙,配对的三条染色体中,任意两条染色体分离时,第三条染色体随机移向细胞一极.

(1)若不考虑其他染色体,在减数分裂时,图甲I2理论上产生的精子类型有6种,该夫妇生出正常染色体组成的孩子的概率为$\frac{1}{6}$,表现型正常的孩子的概率为$\frac{1}{3}$.
(2)参照Ⅱ4个体的染色体组成情况,在横线上画出Ⅱ3号个体的染色体组成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答:

(1)物质a是葡萄糖,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖原;若物质A在动植物细胞中均含有,并作为细胞内和生物体的最理想的储能物质,则A是脂肪,可以用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ鉴定,用显微镜(器材)观察.
(2)若某物质B的生理功能是免疫作用,则B是抗体.
(3)物质c共有4种,其彻底水解产物有6种
(4)与d属于同一小类的能构成细胞膜的物质是胆固醇.
(5)物质C的多样性原因是脱氧核苷酸的数目和排列顺序.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.体温调节是温度感受器接受体内、外环境温差的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤、血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对稳定的水平.图甲表示寒冷环境中人的体温调节过程,据图回答相关问题:

(1)图中的A具体是指皮肤的冷觉感受器,B是下丘脑体温调节中枢,C是促甲状腺激素释放激素.
(2)甲状腺激素分泌量的变化可以调节垂体分泌促甲状腺激素的量,这种调节方式叫(负)反馈调节.
(3)图乙表示人和青蛙的机体耗氧量与环境温度变化的关系,其中M是青蛙,N是人.
(4)炎热环境中,人体细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失(填去向),此时体温的调节方式是神经调节,此时,人体散热的主要方式是通过汗液的蒸发,主要的散热部位是皮肤.

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