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    下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是

    A．用35S标记的噬菌体侵染细菌，离心后沉淀物出现放射性的原因可能是搅拌不充分

    B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，离心后沉淀物出现放射性的原因可能是培养时间过长

    C．用32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液出现放射性的原因可能是搅拌不充分

    D．用32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液出现放射性的原因只能是培养时间过长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长沙校级期末）如图为人排尿反射的反射弧结构简图，A是位于膀胱壁上的压力感受器，当尿液对膀胱壁的压力达到一定值时，A就会产生兴奋．方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓控制排尿的神经中枢．下列有关此生理过程的分析，正确的是（ ）

    A．新生婴儿的A兴奋，就会引起E兴奋；正常成年人的A兴奋，E不一定兴奋

    B．如果正常成年人的N兴奋，一定会引起E兴奋

    C．若B受损，其他结构正常，此人的排尿反射不会发生障碍

    D．若某人的M和N受到损伤，在其他结构正常的情况下，其排尿反射不会存在

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高一（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•岳阳校级期中）下列关于基因的说法，叙述错误的是（ ）

    A．一条染色体上有许多个基因

    B．基因在染色体上呈线性排列

    C．染色体是基因的主要载体

    D．人类基因组计划测定人体46条染色体上所有基因的全部碱基序列

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是一种伴性遗传病的家系图。请据图回答问题：

    （1）该病是_____________性遗传病，判断的依据是_____________。

    （2）图中4号个体的基因型为_____________，8号个体的基因型为_____________（用B/b表示）。

    （3）4号个体与5号个体再生一个患病女孩的概率为_____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因表达的叙述，正确的是

    A．DNA 复制和转录的场所不同 B．mRMA上含有起始密码和终止密码

    C．一种氨基酸只能被一种tRNA转运 D．mRNA和tRNA分子中都含有氢键

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于减数分裂过程中染色体和DNA数目变化的相关叙述，正确的是

    A．间期染色体复制会导致染色体和DNA增倍

    B．—个四分体含有4条染色体和4个DNA

    C．染色体数目的减半发生在减数第二次分裂

    D．减数第二分裂后期染色体的数目将增倍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

    （1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响可以判断，甲是__________这一植物激素类似物，植物激素类似物乙的作用是__________；从甲和乙对微型月季插条生根的影响可以看出，两种对应激素在调节植物体生命活动中为__________作用关系。

    （2）由图1的结果_______（填“能”或“不能”）判断0．5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。

    为探究3μmol/L的激素类似物甲和0．5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合或综合影响，应设计4种培养基，分别为含有0．5μmol/L的激素类似物乙、含有3μmol/L的激素类似物甲、_____________（实验组）和不加激素。

    （3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：

    ①Z浓度和X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长的影响可知，激素类似物甲的作用特点是_________。

    ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系，分析正确的是_________。

    A．X＞Y B．X＞Z C．Y＞Z D．Z＞Y或Y＞Z

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是

    A．只需神经和体液调节就能维持内环境的稳态

    B．体温受到神经和体液的双重调节

    C．激素不会影响神经系统的活动

    D．下丘脑只参与甲状腺激素分泌的分级调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因表达的叙述，不正确的是

    A．基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达

    B．核基因通过转录形成的mRNA可以穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

    C．蛋白质合成旺盛的体细胞中，核DNA多，mRNA也多

    D．一条mRNA可同时结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，加速蛋白质的合成

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