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    13．如图是某物种迁入新环境后随机交配，一对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据能得出的结论是（　　）
    A．1950-1980年间该种群始终没有发生进化
    B．1990年该生物与原物种相比已经进化成新物种
    C．1960年该种群Aa基因型的频率为48%
    D．1990年，a基因的频率大幅下降导致该物种的丰富度减小

    分析 现代生物进化理论认为：生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化，隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志．

    解答 解：A、由题图曲线可知，1960-1980年间该种群的基因频率在发生变化，因此该种群发生进化，A错误；
    B、1990年不一定产生生殖隔离，因此不一定产生新物种，B错误；
    C、由题图可知，1960年，A的基因频率是0.4，a的基因频率是0.6，因此Aa的基因型频率是2×0.4×0.6=48%，C正确；
    D、丰富度是指群落中物种数目多少，1990年．a基因频率很低，但不一定形成新物种，因此物种丰富度不一定变化，D错误．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握，把握知识的内在联系，并学会分析题图曲线进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是细胞分裂的示意图．请据图回答：

    （1）处于减数第二次分裂中期的是图C，具有同源染色体的是图ABD．
    （2）图A细胞内染色体为4个、染色单体为8个、DNA分子数为8．
    （3）属于卵细胞和精子形成过程中的不同点是B
    A．染色体复制     B．细胞质的分裂
    C．纺锤丝的形成   D．染色体着丝点分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关植物激素的叙述中，不正确的是（　　）
    A．茎的背地生长不能体现生长素作用的两重性
    B．细胞分裂素、乙烯和2，4-D等都属于植物激素
    C．喷洒适量的赤霉素，能促进芦苇增高
    D．脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．由于生态系统具有自我调节能力，生态系统才能维持相对稳定，据此回答下列问题：
    （1）在生态系统中普遍存在的负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础．
    （2）信息传递的作用之一是能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （3）全球气候变暖的主要因素是大气中CO2含量过高，目前缓解温室效应最有效途径是采取植树造林、减少化石燃料燃烧（或改善能源结构）等措施，进而维持生物圈的稳态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．激素是一种起调节作用的化学物质，含氮类激素与类固醇激素对靶细胞的作用原理是不同的．下图为E．W．Sutherland于1965年提出的第二信使假说用以解释含氮类激素的作用机制．据图回答以下问题：
    （1）含氮类激素作为第一信使先与靶细胞膜上的特异性受体结合，激活胞内的腺苷酸环化酶，该物质通过促进胞内ATP转化为CAMP进而影响细胞内某些酶的合成等生理反应．
    （2）性激素、胰岛素这两种激素的作用机制符合图示的是胰岛素，若图中的靶细胞是肝细胞，则该激素与受体结合后所引起的生物学作用主要是促进血糖合成肝糖原，降低血糖．
    （3）若图中所示激素为促甲状腺激素释放激素，其靶细胞应该位于垂体（填器官名称）中，该激素引起细胞内反应的酶系统应该是与合成促甲状腺激素有关．
    （4）按照第二信使假说，多种激素的第二信使都是cAMP，激素作用的特异性是通过接受激素（第一信使）的特定受体来实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是（　　）
    A．突变一定不利于生物适应环境，但可为进化提供原材料
    B．21三体综合征患儿的病因是亲代减数分裂时，染色体分离异常
    C．生物多样性主要包括三个层次：直接价值、间接价值和潜在价值
    D．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图，甲为真核细胞内某基因结构示意图，共由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%．下列说法不正确的是（　　）
    A．该基因的A端有RNA聚合酶结合位点，是启动转录的信号
    B．甲图到乙图是基因突变的结果
    C．提高温度对②部位的影响与解旋酶的作用效果相同
    D．该基因在第n次复制中需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为400x（2n-1）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A．果实的成熟过程受多种激素的调节
    B．激素在植物体内含量微少，但有高效的生物催化作用
    C．植物激素通过内分泌腺分泌，作用于临近的组织细胞
    D．植物体产生的激素只能作用于自身的组织细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于“信息”的说法正确的是（　　）
    A．致敏T细胞与靶细胞的识别，实际上是通过细胞膜上载体蛋白进行的信息交流
    B．细胞分泌的信号物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞
    C．细胞内激素、神经递质、生长因子、ATP、CO2等都可以作为信息分子，它们发挥作用后均失活
    D．卵细胞中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来

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