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关于植物激素作用及其应用的叙述,不正确的是(  )
A、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花即可得到无子番茄
B、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同
C、赤霉素可用于传统方法生产啤酒
D、脱落酸能抑制细胞分裂、促进果实的衰老和脱落
考点:植物激素的作用
专题:
分析:此题考查的知识点是植物激素在生产上的应用.解答时可以从植物激素的特点和功能方面来切入.
解答: 解:A、应用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的未授粉的花,套袋即可得到无子番茄,A错误;
B、在低于促进根生长的最适浓度,随着生长素浓度升高促进效果增强,当超过最适浓度,随着生长素浓度升高促进效果减弱,故一低于最适浓度与一高于最适浓度的两种不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同,B正确;
C、赤霉素可用于传统方法生产啤酒中大麦的萌发,C正确;
D、脱落酸的生理作用主要是导致休眠及促进脱落,此外,脱落酸的作用也与细胞分裂素相反,脱落酸在植物体内既有拮抗赤霉素的作用,也有拮抗细胞分裂素的作用,D正确.
故选:A.
点评:解答本题的关键是掌握各种植物激素的生理作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于植物组织培养优点的是(  )
A、取材少,培养周期短
B、繁殖率高,便于自动化管理
C、可培育无病毒植物
D、后代具有更强的生活力和变异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸟类的繁殖大多在春天进行,性周期为一年.如图表示在一个性周期过程中,某种鸟体内的激素调节过程.下列相关叙述错误的是(  )
A、鸟类的这种激素调节过程属于神经--体液调节
B、在繁殖季节,激素A的分泌受适宜的日照时间的调节
C、激素B是促性腺激素,在非繁殖季节,其分泌量明显减少
D、激素C的化学本质是蛋白质,既能调节鸟的繁殖行为又能抑制下丘脑和垂体的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中,正确的是(  )
A、耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质
B、组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同
C、糖类不参与细胞识别和免疫调节
D、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(  )
A、单基因病是指受单个基因控制的疾病
B、人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
C、21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程.对此过程的相关描述错误的是(  )
A、B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变
B、C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞
C、A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同
D、培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是(  )

选项 相应的叙述
A 植物体
一部分
愈伤
组织
植物体 若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化
B 二倍体 花药 单倍体 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子
C 下丘脑 垂体 甲状腺 ①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用
D 血浆渗透压 下丘脑 垂体 ②是抗利尿激素,③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示).下列有关叙述错误的是(  )
A、该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂
B、核糖体发挥功能的主要时期是c阶段
C、d、e阶段细胞中不发生转录过程
D、核DNA含量加倍发生在b阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤.科学家以食用稗的成熟胚作为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响.实验结果如图.请回答相关问题:
培养基代号2.4-D/mg?L-16-BA/mg?L-1愈伤组织诱导率/%
L1
L2
L3
L4
L5
L6
1.0
2.0
3.0
3.0
3.0
3.0
0
0
0
0.2
0.5
1.0
65.41
68.76
91.01
54.48
57.35
51.71
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
(1)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的
 
有利于食用稗胚形成愈伤组织,而添加
 
则不利于食用稗胚愈伤组织的形成.
(2)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,培养的环境条件也是重要的因素.现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响.
实验步骤:
①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组,分别接种到
 
培养基上;
 

 

预期实验结果和结论:
 

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