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下图是利用微生物进行发酵的过程示意图,请据图回答:

(1)所配制的培养基从物理性质划分,一般是        培养基,利用这种培养基发酵的优点是     ;从化学性质划分,属于   培养基,利用这种培养基发酵的优点是   

(2)对发酵罐及培养基常用的灭菌方法是        ,灭菌的目的是       。要等到冷却后才接种是为了      。所控制的条件主要有     

(3)可能会改变发酵液中pH的原因有    。可能改变发酵罐温度的原因有    

(4)常用的选育菌种的方法有       

(5)分离纯化微生物菌体的方法A有      ,分离纯化微生物代谢产物的方法B有 

(6)若上图表示利用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸的过程,则温度最好控制在  。pH控制在   ,当pH呈酸性时,发酵产物是   。当氧气供应不足时,发酵产物是    

(1)液体  液体培养基能使营养物质在发酵过程中得到充分利用,还能为菌体提供更大的生存空间,有利于生产过程中培养条件台:控制和产物的提取  天然  既能满足菌体的营养需求,又能降低成本,还能减少对环境的污染  (2)高压蒸气灭菌  除去杂菌,避免与发酵所用菌种形成竞争,得不到发酵产品  避免菌种在高温环境中死亡  温度、溶氧、pH、转速、通气量等  (3)营养物质的消耗,代谢产物的积累等  呼吸作用产生的热量,搅拌器的搅拌等  (4)基因工程,细胞工程,诱变育种  (5)过滤、沉淀等  蒸馏、萃取、离子交换等  (6)30℃至37℃  7至8  乙酰谷氨酰胺  乳酸或琥珀酸


解析:

可以通过诱变育种、基因工程、细胞工程把从自然界分离得到的菌种转变成生产用的菌种,发酵过程中取样检测培养液中的细菌数目、产物浓度等,还要及时添加必需的培养基组分,以满足菌种的营养需要。单细胞蛋白就是微生物菌体。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(14分)下列是有关微生物的培养与应用以及酶的应用等问题,请分析回答。
(1) 下图是利用             法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步      分散到培养基的表面。

(2) 分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述       成分,并加入      物质,以补充      源。若用于培养纤维素分解菌,应加入           物质,为检测纤维素分解菌的存在与否,还应加入         染料,将呈           反应。
(3) 三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下统计结果:
甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248;
乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值233;
丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;
在三位同学的统计中,只有一位同学的统计是正确的,指出另两位同学的统计为什么不正确?
                                                                       

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科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:选修一生物技术实践专题 题型:综合题

(2009年日照)在农业生产研究上,常需要进行微生物的培养和计数。
(1)下图是利用________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步________分散到培养基的表面,为达到这一目的,操作上应注意:(至少答2项)________________________________
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(2)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述________成分,并加入葡萄糖和______________________________________________________________________。
(3)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下统计结果:
甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248。
乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值233。
丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、212和256,取平均值163。
在三位同学的统计中,只有一位同学的统计是正确的,指出另两位同学的统计为什么不正确?
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科目:高中生物 来源:2010年上海市徐汇区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题

下列是有关微生物的培养与应用等问题,请分析回答。
⑴下图是利用             法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步      分散到培养基的表面。

(2)将乳酸菌接种到彻底灭菌的固体培养基上,菌落形成的根本原因是         ,要使其正常生长必须给予的条件是            .
(3)利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆,具有广阔的应用前景。但现在野生菌株对淀粉的转化效率低,某同学尝试对其进行改造,以获得高效菌株。实验步骤:
①配置          (固体、半固体、液体)培养基,该培养基的碳源应为             
②将                     接入已灭菌的培养基平板上。
③立即用适当剂量的紫外线照射,其目的是                     
④菌落形成后,加入碘液,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。
周围出现                       现象的菌落即为初选菌落。经分离、纯化后即可达到实验目的。

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科目:高中生物 来源:2013届安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)下列是有关微生物的培养与应用以及酶的应用等问题,请分析回答。

(1) 下图是利用              法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步       分散到培养基的表面。

(2) 分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述        成分,并加入       物质,以补充       源。若用于培养纤维素分解菌,应加入            物质,为检测纤维素分解菌的存在与否,还应加入          染料,将呈            反应。

(3) 三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下统计结果:

甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248;

乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值233;

丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;

    在三位同学的统计中,只有一位同学的统计是正确的,指出另两位同学的统计为什么不正确?

                                                                       

 

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