A、生产者和消费者之间的关系,主要是捕食关系 |
B、阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分 |
C、生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复 |
D、在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持相对稳定的状态就叫生态平衡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在一个生态系统中,抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性就越高 |
B、生态系统中的成分越简单,营养结构越简单,抵抗力稳定性就越高 |
C、在一个生态系统中,抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往存在相反的关系 |
D、在一个生态系统中,抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抵抗力稳定性较低的生态系统,恢复力稳定性就较低 |
B、自我调节能力较大的生态系统,恢复力稳定性就较高 |
C、抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往存在着相反的关系 |
D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生态系统 | 单位面积价值/美元?hm-2?a-1 | |
干旱前 | 干旱后 | |
热带雨林 | 2007 | 401.4 |
草地 | 232 | 23.2 |
湿地 | 14785 | 793.3 |
农田 | 92 | 27.6 |
A、此表体现了生态系统层次上的生物多样性 |
B、抵抗力稳定性最强和最弱的依次是热带雨林生态系统和农田生态系统 |
C、受到损害程度最大和最小的依次是热带雨林生态系统和农田生态系统 |
D、如果持续干旱,上述生态系统中都将发生不同程度的演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素浓变:a>c=d>b,①生长最快 |
B、生长素浓度:a>d>C=b,③生长最快 |
C、生长素浓度:a>b>C=d,①②③④胚芽都出现生长现象 |
D、生长素浓度:a=b=c=d,①②③④生长状况基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、H2O |
B、H2O和O2 |
C、C6H12O6 |
D、H2O、O2和CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阳光直射,保证能量输入 |
B、生态缸中顶级消费者的数量不宜过多 |
C、放置在通风处,避免温度过高 |
D、可通过生物的生存状况衡量生态缸的稳定性 |
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