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17.下列各组中,哪一组是相对形状(  )
A.棉花纤维的粗与长B.豌豆的紫花和红花
C.狗的白毛和鼠的褐毛D.豌豆的圆粒和玉米的黄粒

分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.

解答 解:A、棉花纤维的粗与长不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;
B、豌豆的紫花和红花符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B正确;
C、狗的白毛和鼠的褐毛不符合“同种生物”一词,不属于相对性状,C错误;
D、豌豆的圆粒和玉米的黄粒不符合“同种生物”一词,不属于相对性状,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列物质中同时含有磷和氮元素的是(  )
A.ATP和磷脂B.纤维素和脂肪C.胰岛素和性激素D.核苷酸和氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩的过程示意图.图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:
(1)图1中D的结构名称是突触,图2中结构①的名称是突触前膜.
(2)A为反射弧中的感受器,用针刺A时,引起F收缩的现象被称为反射.针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是大脑皮层.
(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈外负内正.刺激F,E处能(能/不能)检测到电位变化.
(4)如果在图2中①和②的间隙处注射适量乙酰胆碱,乙酰胆碱可以和②处的受体结合,使②对钠离子通透性增加,引起②膜电位变化,形成一个小电位.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.人类免疫缺陷病毒(HIV)存在于艾滋病患者和带病毒者的(  )
A.血液和精液B.肝脏C.皮肤D.肾脏

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图是突触结构模式图,请根据图回答问题(括号内填写标号)
(1)用箭头在答题卡上的长框中标出神经冲动的传递方向
(2)图中的③④⑤⑥所在的结构被称为突触小体,是由一个神经元的神经末梢经过多次分枝最后膨大形成的.
(3)当由兴奋传过来时,[⑤]突触前膜能释放神经递质,神经递质通过空触间隙最后作用于突触后膜,引起电位变化,产生新的兴奋.
(4)突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三个部分构成.
(5)突触中,为生理活动提供能量的结构是[④]线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.朊病毒蛋白(PrP)有两种:一种是PrPc,一种是PrPsc,它们的比较如表.

朊病毒蛋白
PrPcPrPsc
空间结构螺旋为主折叠为主
溶解度
致病性不致病致病
肽链氨基酸排列顺序相同
由此可以推测这两种蛋白质表现出不同性质的原因是(  )
A.溶解度不同B.氨基酸的种类不同
C.空间结构不同D.氨基酸的数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某生物的体细胞含有42条染色体,在减数第一次分裂前期,细胞内含有的四分体、染色体和染色单体数依次是(  )
A.84、42、84B.42、84、84C.21、42、84D.21、42、42

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.科学家常用哪一种细胞做材料来研究细胞膜的组成?(  )
A.洋葱表皮细胞B.人的口腔上皮细胞
C.哺乳动物成熟的红细胞D.大肠杆菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据课本内容回答相关问题:
(1)在胚胎干细胞分离途径中,胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺细胞细胞中分离得到的一类细胞.在体外培养条件下,培养液中加入分化诱导因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化.
(2)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因选择性表达的结果.
(3)克隆某哺乳动物,从理论上分析,由造血干细胞分化成的红细胞、白细胞中不能选作为供体的细胞是成熟的红细胞.
(4)用转基因动物生产药物时,科学家将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射法方法,导入哺乳动物的受精卵中,然后送入母体内,使其生长发育成转基因动物.转基因动物进入泌乳期后,可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品,因而称为乳腺生物反应器.

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