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    2．有人研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后，画出了下列示意图，请分析回答：

    （1）在图I所示食物网中，E和H之间的关系是捕食和竞争．G占第二、三、四营养级．若大量捕杀G，短时间内F的变化是增多．
    （2）图Ⅱ表示某人的体液各部分之间的关系，其中甲为血浆．当此人感染了一种病毒并痊愈后，会在其甲中发现由浆细胞（或效应B细胞）分泌的抗体．此人在进行野外生存训练时，食用了馒头，却没有及时喝到水，随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素．
    （3）图Ⅲ表示碳循环，C表示分解者．在A和B之间碳主要以有机物形式传递．若用a，b，c代表此生态系统中全部生产者、消费者、分解者所获得的能量值，已知在一定时间内，b＞a+c，则代表全部生产者固定的能量值应为b（填“a”或“b”或“c”）．

    分析 分析图Ⅰ：该图表示食物网示意图，其中F为生产者，其余生物均为消费者．
    分析图Ⅱ：该图表示某人的体液各部分的关系，其中丙是细胞内液，乙是组织液，甲是血浆，丁是淋巴．
    分析图Ⅲ：D表示无机环境，B表示生产者，A表示消费者，C表示分解者．

    解答 解：（1）在图Ⅰ所示食物网中，生产者是F，E和H之间的关系是捕食和竞争．根据图中的4条食物链：F→G；F→E→G；F→E→H→G；F→H→G，可知G占第二、三、四营养级．若大量捕杀G，F由于缺少天敌短时间内F将增多．
    （2）图Ⅱ中，丙是细胞内液，乙是组织液，甲是血浆，丁是淋巴．抗体是由浆细胞（或效应B细胞）分泌的．进食后，血糖浓度升高，因此胰岛素分泌增多．人体缺水时，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
    （3）图Ⅲ表示碳循环，D表示非生物成分，B表示生产者，C表示分解者，A表示消费者．在A消费者和B生产者之间碳主要以有机物形式传递．若用a，b，c代表此生态系统中全部生产者、消费者、分解者所获得的能量值，已知在一定时间内，b＞a+c，则代表全部生产者固定的能量值应为b．
    故答案为：
    （1）捕食和竞争       二、三、四      增多
    （2）血浆     浆细胞（或效应B细胞）       胰岛素     抗利尿激素
    （3）分解者    有机物       b

    点评 本题主要考查了生态系统的结构、内环境的组成、血糖调节、水盐调节、碳循环等的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．摩尔根用果蝇做材料，采用“假说-演绎法”证明基因在染色体上
    B．需用高倍显微镜才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离现象
    C．选择菠菜叶肉细胞做实验材料可明显观察到细胞中的线粒体
    D．可用溴麝香草酚蓝水溶液检验骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪组糖类能与①～②中的叙述依次对应

    ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 ②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类

    A．核糖、脱氧核糖 B．脱氧核糖、乳糖 C．核糖、糖原 D．脱氧核糖、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在种子萌发过程中合成的某物质，能在常温下高效分解淀粉．则该物质（　　）
    A．在低温下易变性B．能与本尼迪特试剂发生显色反应
    C．也能催化淀粉合成D．一定含有羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：
    组别实验材料实验试剂实验目的
    A杨树根的永久装片--高倍镜的使用
    B新鲜的菠菜叶片无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液观察叶绿体中的色素
    C糖尿病人的尿液斐林试剂观察特定颜色
    D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂

    （1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图1所示．其中视野最暗的是D．
    （2）B组实验中还需要加入的试剂是CaCO3，其作用是防止研磨中色素被破坏．图2表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图．其中色素带c呈现蓝绿色，主要吸收红光和蓝紫光．
    （3）C组实验观察到特定的颜色是砖红色，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是蓝色．
    （4）做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈正方形；解离的目的是用药物使组织中的细胞相互分离开来．某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图，如图3，下列四图出现的先后顺序为ADBC（用字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．将边长分别为lcm、2cm、3cm的含有酚酞的琼脂块浸入0.1%的NaOH溶液中（NaOH溶液遇酚酞呈紫红色），10分钟后取出琼脂块用吸水纸吸干表面溶液，切开后测量紫红色层的厚度，计算出紫红色部分的体积占整个琼脂块体积的比值分别是a、b、c，下列对a、b、c的大小比较，说法正确的是（　　）
    A．a=b=cB．a＞b＞cC．a＜b＜cD．不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　）
    A．进行ATP的合成B．进行酶的合成
    C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．甲图表示在一定时间内使某种运动细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位；乙图表示甲图所示过程直接相关的三种细胞器上的放射性强度；丙图表示与甲图所示过程密切相关的三种生物膜的面积变化．请据图回答：

    （1）甲图中具有控制物质进出细胞功能的结构是⑥（填序号），该结构具有的主要功能还有将细胞与外界环境分隔开进行细胞间的信息交流．
    （2）如甲图所示，细胞与⑦处所示物质的加工、运输和分泌有关的具单层膜的细胞器有②④（填序号），它们分别对应乙图中的曲线b、c（填字母）．
    （3）丙图中e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是细胞膜、高尔基体，（填名称），d、e、f三条曲线的形成与生物膜的流动性特性密不可分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是果蝇的染色体图解，据图回答下列诸问：
    （1）此果蝇是二倍体，一个染色体组的染色体数是4条．该果蝇含有4对同源染色体．
    （2）此果蝇的一个性原细胞进行染色体复制后能产生1个初级性母细胞，能产生2个次级性母细胞，产生4个生殖细胞．

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