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    下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（　　）
    A、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板
    B、取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上
    C、确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
    D、将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时
    考点：测定某种微生物的数量,微生物的分离和培养
    专题：
    分析：检测土壤中细菌总数，应该进行计数，根据选项，可以看出采用的计数方法是稀释涂布平板法进行计数．
    解答： 解：A、首先要进行培养基的制备、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板，A正确；
    B、然后进行对土壤稀释液进行涂布于各组平板上，B正确；
    C、确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的进行记数，求起平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数，C错误；
    D、将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时，D正确．
    故选：C．
    点评：本题属于识记内容，理解、识记稀释涂布平板法，就可以做出正确的答案．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（　　）
    ①有丝分裂中期细胞                ②有丝分裂后期细胞
    ③减数第一次分裂中期细胞          ④减数第二次分裂中期细胞
    ⑤减数第一次分裂后期细胞          ⑥减数第二次分裂后期细胞．
    A、①②③B、①③⑤
    C、①③⑤⑥D、①④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项不能用2n来表示的是（　　）
    A、一个DNA分子复制n次后，子代DNA分子数
    B、含有n个碱基对的DNA分子的种类
    C、具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的表现型种类
    D、具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子产生的配子种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图，乙是植物细胞代谢过程的部分示意图．请据图分析回答：

    （1）甲图中A点的三碳化合物含量
     
    （大于、小于、等于）B点．
    （2）乙图中物质M、N分别是
     

    （3）过程a反应的场所是
     
    ．此时农作物的光合作用强度
     
    （大于、等于、小于）呼吸作用强度．
    （4）除了本实验研究的影响因素外，
     
    等措施也可以提高农作物的产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一粒种子能长成一棵参天大树，该过程的细胞学基础是（　　）
    A、细胞代谢
    B、细胞分裂和细胞分化
    C、同化作用和异化作用
    D、光合作用和呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量（绿色植物提供）的食物链是（　　）
    A、绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
    B、绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
    C、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
    D、绿色植物→鼠→猫头鹰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验中，不能证明发生质壁分离现象的是（　　）
    A、液泡由小变大，紫色变浅
    B、原生质层与细胞壁逐渐分离
    C、液泡由大变小，紫色变深
    D、原生质层与细胞壁贴紧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图回答有关生物工程问题：

    （1）如果人干扰素基因核苷酸序列是已知的，我们可以用
     
    方法合成人干扰素基因．
    （2）③过程用到的生物技术是
     
    技术，囊胚的内细胞团细胞将来发育为
     
    ．
    （3）④过程用到的生物技术是
     
    技术，转基因双胞胎牛性别相同的概率为
     
    ．
    （4）⑦过程中，如果将棉花受体细胞在高渗溶液环境下，用纤维素酶和果胶酶混合处理，除去细胞壁，可获得
     
    ．⑧过程是
     
    ．
    （5）转基因植物中的哪类基因被删除，不会影响到转基因植物的正常生理活动和人们期望其具有的功能
     
    ．
    A．目的基因          B．非等位基因         C．隐性基因     D．标记基因
    （6）我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧导致草地退化．试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理
     
    ．
    A．系统整体性原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．整体性原理
    （7）植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于
     
    、
     
    、
     
    等育种过程中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析有关植物光合作用的资料：
    在一定浓度的CO2和适宜的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，请据表中数据回答问题：
    光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）光饱和时光照强度（千勒克司）光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2叶?小时）黑暗条件下，CO2释放量（mg/100cm2叶?小时）
    A植物13115.5
    B植物393015
    （1）与B植物相比，A植物是在
     
    光照条件下生长的植物，判断的依据是
     
    ．
    （2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率
     
    ；此时光合作用强度的限制因子最可能是
     
    ．
    （3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是
     
     （mg CO2/100cm2叶?小时）．当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物制造的葡萄糖量的差值为
     
    （mg/100cm2叶?小时）（取整数）．
    （4）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响．某植物正处于结果期，如右图①．若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图②，则留下叶片的光合速率
     
    ．
    （5）若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点，且温度适宜．当光照强度为3千勒克司时，A植物先光照8小时，再黑暗16小时，则一天中A植物积累的葡萄糖是
     
    （mg/100cm2叶?小时）．

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