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基因型为Mm的动物在精子形成过程中,基因MM、mm、Mm的分开,分别发生在(不考虑交叉互换、基因突变等情况)

①精原细胞形成初级精母细胞时 ②初级精母细胞形成次级精母细胞时

③次级精母细胞形成精细胞时 ④精细胞形成精子时

A.① ② ③ B.③ ③ ② C.② ② ② D.② ③ ④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:

(1)促进茎生长的生长素最适浓度为 mol/L,此浓度对根的生长的效应是 。(促进/抑制)

(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 、对芽生长的效应 、对根生长的效应

(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是

4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

必需氨基酸的种类和含量是评价奶粉营养价值高低的主要标准。赖氨酸是人体内的必需氨基酸,缺乏则会影响人体内蛋白质的合成,导致营养不良。赖氨酸是否也是小白鼠体内的必需氨基酸?请根据给出的实验原理利用以下材料用具进行探究。

材料用具:20只生长发育状况相同的正常幼年小白鼠、20种分别分装在不同试剂瓶中的氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、称量器(如天平)等。

(1)实验原理:必需氨基酸是动物体内不能合成的、只能从食物中获取的氨基酸。当动物体内缺乏必需氨基酸时,出现营养不良,体重增加缓慢。

(2)实验步骤:

①配食:取不含蛋白质和氨基酸的食物,加入含量和比例适宜的20种氨基酸,配成食物A;取不含蛋白质和氨基酸的食物,加入_____________氨基酸,每种氨基酸含量和比例_____________,配成食物B。

②分组:将20只小白鼠随机平均分成甲、乙两组,分别__________________。

③饲喂:在相同且适宜的环境中饲喂两组小鼠,甲组饲喂食物A,乙组饲喂食物B。

④观察:分别称量甲、乙两组小白鼠的体重,计算体重增加量。

(3)结果预测及结论:

①若两组小白鼠的体重增加量_______,则说明赖氨酸不是小白鼠体内的必需氨基酸;

②若甲组体重增加量明显_________乙组,则说明赖氨酸是小白鼠体内的必需氨基酸。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法不正确是

A.此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原

B.上述糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖

C.上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中

D.淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省宁波市高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

有人将两亲本植株杂交,获得的100颗种子种下去,结果为:结红果叶上有短毛37株、

结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株,结黄果叶上有短毛13株、结黄果叶上有长毛7株、结黄果叶片无毛6株。下列说法中错误的是

A.两株亲本植株都是杂合体

B.红果对黄果为显性

C.两亲本的表现型都是黄果长毛

D.就叶毛来说,无毛与长毛都是纯合体

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科目:高中生物 来源:2016届山东泰安高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

马铃薯易于取材,可用于生物学实验,请回答:

(1)马铃薯中含有大量储存能量的淀粉,其发芽过程中____________酶的含量(活性)增高,促使淀粉分解;将其制成匀浆使其与_____________试剂发生作用,可生成砖红色沉淀。

(2)将马铃薯切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组马铃薯细条的长度.结果如图所示。假如蔗糖溶液与马铃薯细胞之间只有水分交换,请回答:

①a~f六组中渗透失水的是哪几组?_________,此时细胞发生了___________现象,其中水分子通过___________方式进出细胞。

②使马铃薯细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于____________mol.L-1之间,这样可初步估算出马铃薯细胞液的浓度。若进一步探究细胞液浓度,实验思路是__________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2016届山东泰安高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关化合物的叙述,错误的是

A.磷脂和蛋白质分子是所有细胞不可缺少的组成成分

B.DNA和RNA分别是真核生物和病毒的遗传物质

C.有的蛋白质有催化作用。有的蛋白质却有调节作用

D.水既是某些代谢过程的反应物又是生成物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是人体内甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:(每空1分,共10分)

(1)图中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅲ”分别是_______________、________________。

(2)图中的“(+)”表示_______________。

(3)血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度时,就会使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌减少,这种调节方式称为__________调节。

(4)当体内缺少碘时,“激素Ⅱ”的分泌量是___________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:综合题

如图是细胞的亚显微结构示意图,据图回答(括号内填写图中相应的编号):

(1)属于植物细胞亚显微结构的是________图。其主要依据是______________。

(2)图A中③的功能是对来自[ ]________的蛋白质进行________、________和________。

(3)图A中⑥所指的是________,它是细胞合成______的场所。

(4)图A中⑤是________,它与细胞的________有关。

(5)图B中④是________,它是细胞进行________的主要场所。

(6)图B中特有的细胞器:[ ]________,[ ]________。

(7)图B 中⑦是________,它与该细胞的________形成有关。

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