植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法铕误的是（ ）
A．可用乙烯利催熟香蕉
B．植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定
C．用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生a-淀粉酶
D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 在饥饿状态下，若a表示小肠的细胞，则B端的胰高血糖素含量高于A端 | |
| B． | 在寒冷状态下，若a表示甲状腺的细胞，则B端 的甲状腺激素含量高于A端 | |
| C． | 在皮肤过敏状态下，若a表示过敏处的皮肤细胞，则B端的血浆蛋白含量低于A端 | |
| D． | 在正常状态下，若a表示肝脏的细胞，则B端的尿素含量高于A端 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验操作会达到预测实验目的的是（ ）
A．用盐酸与酒精的混合液解离洋葱根尖，可观察到有丝分裂不同时期的细胞
B．将酶与底物在室温下混合，再做不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响
C．用新配制的NaOH与CuSO4混合液，可检测待测样液中是否含有蛋白质
D．用健那绿和吡罗红混合染色剂染色，可观察DNA和RNA在细胞中的分布
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动。下列叙述正确的是（ ）
A．图中生产者和B构成食物链或食物网
B．①②④⑥⑦为C02形式，③⑤为有机物形式
C．③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量
D．经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于种群密度的说法不正确的是（ ）
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．一般用样方法调查双子对植物的种群密度
C．所有动物种群密度的调查方法都是标志重捕法
D．种群密度的调查一定要做到随机取样
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于动物体内激素的叙述，不正确的是（ ）
A．都由体内专门的腺体细胞分泌
B．都经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工和运输
C．都是含量微少但有高效的调节功能
D．可在其含量过高时进行反馈调节
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有信息传递过程的示意图，错误的是（ ）
A．小肠黏膜
促胰液素
胰岛
B．胚芽鞘尖端
生长素胚芽鞘尖端下部伸长区
C．体液免疫中T细胞
淋巴因子B细胞
D．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于种群得叙述，不正确的是
A．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
B．种群密度是种群最基本的数量特征
C．在没有自然选择的情况下，种群的基因型频率仍有可能发生改变
D．在理想条件下，影响种群数量增长响因素主要是环境容纳量
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科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下第21周周练生物卷（解析版） 题型：综合题
（一）回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题
（1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中____________，并且可以通过复制遗传给下一代，同时使目的基因表达和发挥作用。
（2）组成基因表达载体的单体是 ,基因表达载体中的启动子是 识别和结合的部位。
（3）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA分子，获得含目的基因的片段，若用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？______
（二）细胞工程
（4）细胞工程是指应用细胞生物学和 生物学的原理和方法，通过细胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
（5）植物细胞工程的基本技术包括:植物组织培养和 。其中，后者的原理是 。
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