A、实验结束时,消耗葡萄糖较多是甲发酵罐 |
B、甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸 |
C、甲、乙两发酵罐实验结果表明,酵母菌为异养厌氧型生物 |
D、该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样 |
B、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 |
C、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反 |
D、研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶片从幼到老光合作用强度不变 |
B、农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 |
C、在不同温度条件下,植物光合作用强度不可能相等 |
D、在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,不会破坏整个细胞 |
B、核糖体是蛋白质合成和加工的场所 |
C、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜 |
D、高尔基体与有丝分裂过程中细胞板的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基中添加的蔗糖是植物组织重要的能源物质 |
B、培养基中添加的生长素和细胞分裂素是影响细胞分裂、分化的重要激素 |
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
D、取自同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种 |
B、胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 |
C、细胞外液渗透压升高,经下丘脑的调节为神经调节,由①⑦⑥构成发射弧 |
D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则激素⑥的增加可引起激素③和④的减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性激素可作用于性腺,促进生殖细胞的产生和成熟 |
B、垂体主要通过产生兴奋促进性腺分泌性激素 |
C、下丘脑产生促激素释放激素作用于垂体 |
D、鸟类通过反馈调节维持性激素分泌的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的生产者包括硝化细菌等这类自养型生物 |
B、X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量相等 |
C、当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值至少约为X1过程能量值的1% |
D、X1、X2、X3…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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