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如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,据图回答:(在[]中填标号,在横线里填文字)
(1)图中[2]的主要成分形成有关的细胞器是[]
 
;[6]核仁与某种RNA的合成和
 
的形成有关.如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[]
 

(2)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[]
 
.如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有
 

(3)图中能发生碱基互补配对的细胞器有[](至少写两个).图中细胞与蓝藻细胞在结构上的主要区别是
 
.若想观察[11]的常用
 
染料进行染色.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析图解:图中1是细胞膜,2是细胞壁,3是细胞质基质,4是叶绿体,5是高尔基体,6是核仁,7是核液,8是核膜,9是染色质,10是核孔,11是线粒体,12是内质网,13是核糖体,14是液泡.
由于该细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,因此可以确定该细胞为植物细胞.
解答: 解:(1)图中2表示植物细胞的细胞壁,细胞壁的形成与高尔基体有关;核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关.如果是植物的根毛细胞,根毛细胞属于成熟的植物细胞,但是没有叶绿体.
(2)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于14液泡中.如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有中心体.
(3)4叶绿体和11线粒体中均含有少量的DNA,该DNA在复制和表达的过程均能发生碱基互补配对;另外核糖体是蛋白质合成过程中的翻译的场所,翻译过程中mRNA和tRNA进行碱基互补配对.蓝藻属于原核生物,原核细胞没有形成的细胞核,故图中细胞与蓝藻细胞在结构上的主要区别是否具有细胞核.图中11为线粒体,线粒体一般用健那绿染料进行染色进行观察.
故答案为:
(1)5  高尔基体      核糖体      4   叶绿体
(2)14液泡      中心体
(3)4、11、13       是否具有细胞核    健那绿
点评:本题考查了细胞结构的相关知识,要求考生能够识记高尔基体的功能;识记细胞核中核仁的功能;识记液泡和中心体在植物细胞中的分布;识记细胞中能够进行碱基互补配对的细胞器;识记观察线粒体所用的试剂.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组的说法,正确的是(  )
A、21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组
B、四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组
C、一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同
D、雄蜂高度不育是因为体细胞中含1个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是(  )
A、杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加
B、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
C、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因表达
D、害虫发生了定向突变,增强了抵抗性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列免疫活动中,属于特异性免疫的是(  )
A、消化液将食物中的细菌杀死
B、抗体抵抗天花病毒
C、溶菌酶杀死细菌
D、白细胞吞噬病菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类糖尿病的发病机理十分复杂,图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图:

(1)写出图中编号名称:①
 
 

(2)正常情况下,当血糖浓度升高时,①活动加强,据图分析,影响①发挥作用的主要因素有
 
.(至少写出2个);如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是
 

(3)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属
 
(Ⅰ型/Ⅱ型)糖尿病.
(4)如果将正常胰岛B细胞分别置于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后进行检测,高糖组释放胰岛素多.此结果说明
 

(5)正常人过度兴奋时,血糖浓度的变化是
 
,简述造成此变化的原因
 

(6)糖尿病的症状之一是多饮,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物-选修1生物技术实践】
某研究小组设计了以下实验探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).实验步骤如图所示,培养基成分如表所示.请分析回答问题:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10.0g
尿素 1.0g
琼脂 15.0g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL
(1)培养基中加入尿素的目的是筛选
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
 
,实验需要振荡培养,原因是
 

(3)转为固体培养时,常采用
 
的方法接种,获得
 
后继续筛选.
(4)下列材料或用具中:①培养细菌用的培养基与培养皿;②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管;③实验操作者的双手.需要灭菌的是
 
;需要消毒的是
 
.(填序号)
(5)在进行分离分解尿素的细菌的实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有
 
(填序号).
①由于土样不同  ②由于培养基污染     ③由于操作失误  ④没有设置对照
(6)在该实验中,可以通过检测培养基pH的变化来判断尿素是否被分解,所依据的原理是
 
.所用方法是在培养基中加入
 
,若尿素被分解,则培养基变成红色.

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图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请据图回答:
(1)图中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)图中3有
 
种,不同于构成RNA的碱基的中文名称是
 

(3)DNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是
 
(用序号表示).
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有
 
种,不同于构成DNA的碱基的中文名称是_
 
,与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同?
 

(5)图中由1、2、3组成的结构形成长链时,其排列顺序代表了
 

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果蝇为二倍体生物,易饲养、繁殖快,广泛用于遗传学研究.如图所示,请回答下列问题:
P灰身(♀)×黑身(♂)红眼(♀)×白眼(♂)
F1灰身红眼
F2灰身:黑身=3:1红眼:白眼=3:1
(1)研究人员对某只果蝇进行基因检测,发现它的体细胞基因型为AaB,若该果蝇未发生变异,则该果蝇中只有一个B出现的原因是
 

(2)果蝇的灰身和黑身受常染色体上的一对等位基因(A、a)控制,红眼和白眼受X染色体上的一对等位基因(B、b)控制.现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交,F1个体相互交配得F2,杂交结果如表格所示.则F2可能出现的基因型有
 
种,F2雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是
 
,让F2个体自由交配,F3灰身雌果蝇出现的概率是
 

(3)核辐射是诱发基因突变的因素之一,某遗传学研究小组调查受过核辐射的果蝇种群,比较他们子代的性状比例.如果辐射导致X染色体非同源区段上发生隐形突变,并且是致死的(若该性状能表现出来,果蝇就会死亡),则后代雌、雄性别之比的变化趋势是
 

(4)二倍体动物缺失一条染色体称为单体,大多数单体动物不能存活,但在果蝇中,点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代.现利用染色体正常的无眼果蝇与Ⅳ号染色体单体的有眼(纯合,显性)果蝇交配,探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上.
实验步骤:
①让正常无眼果蝇与有眼(纯合,显性)单体果蝇交配,获得子代;
②统计子代的表现型,并记录.
实验结果预测及结论:
①若子代中出现
 
,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上:若子代全为
 
,说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上,
②若确定了无眼基因位于Ⅳ号染色体上.则将染色体正常的有眼(纯合)果蝇与Ⅳ号染色体单体的无眼果蝇交配,后代出现Ⅳ号染色体单体的有眼果蝇的概率为
 

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某婴儿不能消化乳糖,经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸,而导致半乳糖苷酶失去功能,其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了(  )
A、缺失B、增添
C、替换D、插入和缺失

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