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下列关于光合作用的叙述中,正确的是(  )
A、叶绿体色素只存在于基粒类囊体膜上,基质中没有
B、光反应需要光,不需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶
C、当对植物突然停止光照以后,暗反应也马上停止
D、光反应分解水生成O2,暗反应消耗O2生成水
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,色素吸收光能,一部分光能用于水的光解生成氧气和[H],另一部分能量用于ATP的合成,此过程需要光、色素、酶的协助.光反应阶段中光能变为ATP活跃的化学能.
2、暗反应阶段在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行.在酶的催化下,一分子的二氧化碳与一分子的五碳化合物结合生成两个三碳化合物,三碳化合物在还原氢供还原剂和ATP供能还原成有机物.并将ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能.光反应为暗反应提供ATP和[H].
解答: 解:A、叶绿体色素只存在于基粒类囊体膜上,基质中没有,吸收光能用于光反应,A正确;
B、光反应需要光,也需要酶,如ATP的合成,暗反应不需要光,需要多种酶,B错误;
C、当对植物突然停止光照以后,光反应会马上停止,但只要有光反应产物ATP、还原性氢,暗反应就能进行,C错误;
D、光反应分解水生成O2,暗反应消耗ATP、还原性氢和二氧化碳生成水和有机物,D错误.
故选:A.
点评:本题重点考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是(  )
A、要用同位素标记DNA和蛋白质
B、要分离DNA和蛋白质
C、要得到噬菌体和肺炎双球菌
D、要区分DNA和蛋白质,单独观察它们的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现一类蜣螂,不仅取食粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫.与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫.下列有关说法错误的是(  )
A、该类蜣螂的出现是自然选择的结果
B、该类蜣螂与千足虫相互选择共同进化
C、该类蜣螂与普通蜣螂之间一定存在生殖隔离
D、该类蜣螂在生态系统中既是消费者也是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂过程中,姐妹染色单体的分离发生在(  )
A、减数分裂间期
B、形成四分体时
C、减数第一次分裂
D、减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖.关于DNA分子双螺旋结构的特点,叙述错误的是(  )
A、DNA分子由两条反向平行的链组成
B、脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧
C、碱基对构成DNA分子的基本骨架
D、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:

某草原生态系统的一条食物链A→B→C中,各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计(单位:百万千焦/年)如表.下列相关叙述正确的是(  )
种群输入的
总能量
用于生长、发育
和繁殖的能量
呼吸消耗传递给
分解者
传递给下
一营养级
未被利用
的能量
A65.53.015.041.5
B15.050.52.5
C20.61.4微量(不计)
A、种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B、种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年
C、能量从种群B到种群C的传递效率为12%
D、种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于减数分裂的叙述,正确的是(  )
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂;    
②在次级精母细胞中存在同源染色体;
③着丝点在第一次分裂后期一分为二;
④减数分裂的结果是染色体数减半、DNA数不变;
⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半;
⑥联会后染色体复制,形成四分体;
⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①⑤D、⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙三个人建构血糖调节模型,每张糖卡写上0.1g葡萄糖,桌子上放9张正面朝上的糖卡代表正常血糖水平(0.9g/L);甲拿着2张正面朝上糖卡;乙拿着胰岛素卡和胰高血糖素卡,代表胰岛;丙拿着4张正面朝下的糖卡代表储存的糖原;现在要模拟刚吃饭后的情况,下列说法哪项不正确(  )
A、首先,甲将2张朝上的糖卡放到桌子上,模拟饭后血糖暂时性升高
B、当桌面上的糖卡少于9张时,乙就要拿出胰岛素卡
C、如果乙拿出1张胰岛素卡,则要把桌面上的一张糖卡反过来,并且交给丙
D、胰岛素能够降血糖,血糖降低后会抑制胰岛素的分泌,该过程为反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响生物体的生活,这种毒素可能作用于细胞的(  )
A、核糖体B、细胞核
C、线粒体D、细胞膜

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