练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图为细胞分裂模式图，①至⑥中属于同一种生物的减数分裂过程序列是（　　）
    A、⑤③④①B、⑤③①⑥
    C、⑤①④⑥D、①③④⑥
    考点：细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：据图分析：①表示减数第二次分裂前期，理由是细胞中没有同源染色体，染色体散乱的排在细胞中；②表示有丝分裂后期，由于是细胞中着丝点分裂，且具有同源染色体；③表示减数第一次分裂后期，理由是同源染色体分离；④表示减数第二次分裂后期，由于是细胞中着丝点分裂，且没有同源染色体；⑤表示减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体；⑥表示减数第二次分裂后期，由于是细胞中着丝点分裂，且没有同源染色体．
    解答： 解：①处于减数第二次分裂前期，细胞中染色体数目为2条，则体细胞染色体数数目为4条；②细胞处于有丝分裂；③⑤处于细胞减数第一次分裂，染色体数目为都4条；④⑥处于减数第二次分裂的后期，染色体数目与体细胞相同，则④的体细胞染色体为8条，⑥的体细胞染色体为4条；属于同一种生物的减数分裂过程序列是⑤→③→①→⑥．
    故选：B．
    点评：本题综合考查了减数分裂的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2表示膜蛋白的功能；图3是植物细胞亚显微结构示意图；请据图回答下列问题：

    （1）假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，请指出图中三处明显的错误：[
     
    ]．（填图中标号）
    （2）假设图3是红色西瓜的瓜瓤细胞，色素和糖类主要分布在[
     
    ]
     
    中，一般不用红色西瓜的瓜瓤作为实验材料来进行可溶性还原糖的鉴定实验，原因是：
     
    ．
    （3）图1细胞可执行多种功能，在执行各种不同功能的过程中，有的具有高度的专一性．从膜的成分分析，出现这一现象的原因是
     
    ．
    （4）膜蛋白A要消耗主要由图1中的
     
    （结构）产生的ATP，以
     
    方式吸收钠离子等．细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上
     
    数量，高效地吸收来自肠腔的钠离子等物质．）通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜紧密连在一起，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收．
    （5）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有
     
    功能．
    （6）以连线的方式表示图1和图2中膜蛋白之间的关系．
    膜蛋白A　　　　　连结蛋白
    膜蛋白B　　　　　受体
    膜蛋白C　　　　　运输蛋白
    膜蛋白D　　　　　酶．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是（　　）
    A、温度降低时，e点不移，d点右移
    B、H2O2量增加时，e点不移，d点左移
    C、pH=c时，e点为0
    D、pH=a时，e点下移，d点左移

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于变异的叙述，正确的是（　　）
    A、基因突变的方向是由环境决定的
    B、DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换，导致基因突变
    C、观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
    D、三倍体植物不能由受精卵发育而来

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列叙述正确的是（　　）
    ①该DNA分子每条链上的碱基排列方式有4m/2　
    ②碱基之间的氢键数为（3m/2）-n
    ③该双链DNA分子的长度为0.17m（nm）   
    ④G的数量为m-n．
    A、①②③④B、②③④
    C、①③④D、①②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于微生物传染病流行过程的三个环节，说法正确的是 （　　）
    A、对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群
    B、通过与SARS患者的口腔分泌物接触病原体而患病的传播属于病媒传播
    C、微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节
    D、同一种微生物传染病可以有一条以上的传播途径

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    红细胞是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要的媒介，含有大量的血红蛋白时，我们可以选用动物的血液来提取和分离血红蛋白，请回答下列有关问题：
    （1）提取和分离血红蛋白时，首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白，洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是
     
    ．
    （2）将洗涤好的红细胞倒入烧杯中，加入
     
    充分搅拌，红细胞破裂，释放出血红蛋白．
    （3）分离蛋白质分子的一种常用方法是凝胶色谱法（如图），是根据
     
    分离蛋白质的有效方法．
    ①a、b均为蛋白质分子，其中先从层析柱中洗脱出来的是
     
    ，原因是
     

     
    ．
    ②装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在，原因是
     
    ．
    （4）血红蛋白提取和分离的程序为
     
    和纯度鉴定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （四）回答下列有关微生物和进化的问题
    莠去津是一种除草剂，它是一种在土壤中不易被降解的含氮的有机化合物．由于莠去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，某A课题小组的同学按下面程序选育能降解的细菌（目的菌）．

    （1）从使用莠去津农田中，发现了能遗传的耐莠去津杂草，以下对其解释正确的是
     

    A．部分杂草适应了莠去津
    B．莠去津使部分杂草产生了突变
    C．部分杂草为了适应莠去津而产生了定向变异
    D．莠去津对杂草的不定向变异进行了定向选择
    （2）A组选用长期使用莠去津的土壤，原因是莠去津
     
    作用使得土壤中可含有目的菌
    （3）上图示利用
     
    法将微生物接种在固体培养基上，其目的是把聚集的菌种逐步
     
    分散到培养基的表面，最终通过培养后出现单个
     
    ．
    （4）另外一个B课题小组对以上过程提出异议，认为最终得到菌落除了能降解莠去津的细菌的以外，可能还有另外一类
     
    菌．
    B小组查阅资料，发现含过量莠去津的培养基不透明，他们在A组的基础之上，将菌夜涂布在含过量莠去津的无氮培养基上，实验结果如图．在此固体培养基中，无透明菌落利用的氮源主要是
     
    ；有透明带菌落利用的氮源主要是
     
    ，据此可筛选出目的菌．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （六）内环境的相对稳定是生命活动的基础，内环境稳定的维持既受到内分泌系统的调节也受神经系统的调节．
    I．图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化．请回答：

    （1）图1装置A测得的电位相当于图2中的
     
    点的电位．装置B测得的电位相当于图2中的
     
    点的电位，该电位称为
     
    电位．
    （2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的
     
    性发生变化，
     
    离子大量流向膜内，引起电位逐步变化．
    Ⅱ．肾上腺是维持生命所必须的极重要的内分泌器官，不仅其髓质部分能分泌激素促进血管收缩并调节代谢加速糖原的分解，其皮质部分也能分泌盐皮质激素和糖皮质激素，分别调节电解质和水的平衡以及糖代谢．下图表示肾上腺相关激素参与的调节过程，请分析回答：

    （1）A表示的激素是
     
    ，C表示的激素是
     
    ．
    （2）①～⑤表示激素对相应靶器官的调节作用，其中起促进作用的是
     
    ．
    （3）⑥过程（神经输入--下丘脑--肾上腺）所示的调节属于
     
    调节．
    （4）盐皮质激素主要功能是
     
    ，人体内与此激素起协同作用的激素是
     
    ．
    （5）C激素常常与其他激素一起协同调节人体重要生命活动．
    ①在寒冷环境中，C激素和
     
    都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
    ②在血糖偏低时，C激素和
     
    都能促进肝糖元的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用．
    （6）下丘脑-垂体系统能调控多种激素的分泌．如果切断下丘脑与垂体的联系，下列激素的分泌不受影响的是
     
    （多选）
    A．甲状腺激素  B．胰岛素   C．糖皮质激素  D．生长激素  E．性激素  F．上图中C．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案