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    14．红树林位于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海岸过度的特殊生态系统．生态学家对深圳湾福红树林的群落演替过程进行调查研究后，发现该生态系统中一定区域内秋茄、白骨壤等主要植物的数量变化如下所示．请回答：
    （1）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用样方法．红树林群落的垂直结构既能提高群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物的分层提供了栖息空间和食物条件．
    （2）红树林中的白骨壤与桐花树之间存在竞争关系．
    （3）沿海滩涂红树林的群落演替属于次生演替，图中所示演替过程的事期与初期相比，群落发生的主要变化是物种丰富度降低优势物种改变，从而导致群落的结构发生改变．

    分析 植物一般用样方法调查种群密度，动物用标志重捕法调查种群密度；
    能量流动的特点是 单向流动、逐级递减，传递效率一般在10%到20%；
    群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．

    解答 解：（1）调查植物种群密度常用样方法．红树林群落的垂直结构提高群落对阳光的利用率，且为动物的分层提供了栖息空间和食物条件．
    （2）红树林中的白骨壤与桐花树都是植物，属于生产者，可以将无机环境中的二氧化碳转化成生物群落中的有机碳．两者之间因为阳光、空气、矿质元素等而存在竞争关系．
    （3）沿海滩涂红树林的群落演替属于次生演替，与初期相比，群落物种丰富度降低和优势物种改变，从而导致群落的结构发生改变．
    故答案为：
    （1）样方    阳光      栖息空间
    （2）竞争
    （3）次生     物种丰富度降低优势物种改变

    点评 本题考查群落的演替、种间关系、种群密度、生态系统的功能、等相关知识，考查学生识图读图的能力，对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为某同学画的高等动物细胞结构模式图，请根据此图回答下列问题．[]内填序号如[2]，横线上填结构名称．
    （1）图中有三处明显错误，请改正：
    a．高尔基体应改为内质网
    b．内质网应改为高尔基体
    c．核糖体应改为中心体，它含有两个相互垂直的中心粒及周围物质组成．
    （2）在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是[8]线粒体．
    （3）7被称为“生产蛋白质的机器”．
    （4）图中1是细胞膜，作为系统的边界，在细胞的生命活动中起重要作用，它的主要功能包括：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出和进行细胞间的信息交流．
    （5）如果是蓝藻细胞的结构模式图，从细胞核角度看，除没有[3]外，还应没有[4]、[5]，在细胞质中应只有[7]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关细胞内核酸的叙述中，正确的是（　　）
    A．DNA分子中的N元素主要位于各种碱基中
    B．DNA和RNA所含的五碳糖和碱基都不同
    C．转录产生的各种RNA都参与蛋白质的合成
    D．逆转录和DNA复制所需的原料不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图分别是某些细胞的亚显微结构示意图．请回答下列问题．

    （1）以上甲图中属于动物细胞，判断理由是无细胞壁、叶绿体和液泡，有中心体．
    （2）甲细胞和乙细胞共有的细胞器中不含磷脂的细胞器是核糖体（写中文名称）
    （3）甲图中具有双层膜的细胞结构序号为fd．
    （4）乙图中6的名称是核仁，其功能是与某些RNA及核糖体的形成有关．
    （5）在乙细胞中，被喻为“动力工厂”的是[11]线粒体，在光学显微镜下观察时要用健那绿染色．
    （6）在乙图中，DNA主要分布在细胞核中的[9]染色质上，在细胞质中的4，11（序号）中也分布着少量DNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．如图表示一个亲代种群由于地理隔离（河流和山脉）形成了两个新的种群1、2，若干年后，种群1、2的后代即使相遇也不能再相互交配产生后代．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．不同的地理环境导致种群1、2产生不同的变异
    B．生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累
    C．种群1、2已产生生殖隔离，成为不同的物种
    D．新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．进行有性生殖的生物，在原始生殖细胞发展为成熟生殖细胞的过程中要进行（　　）
    A．减数分裂B．有丝分裂C．受精作用D．营养作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生态系统成分的说法正确的是（　　）
    A．生产者细胞内一定含有叶绿体，一定能固定CO2，都位于能量金字塔的同一营养级
    B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物并释放出能量，供绿色植物再利用
    C．消费者不一定是动物，植物也不一定都是生产者
    D．生产者和分解者在生态系统的物质循环和能量流动过程中是必不可少，而消费者在生态系统中不起作用，所以生态系统中可以没有消费者

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．人体细胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的复制．在体外培养的人膀胱癌细胞中发现某种双链RNA（saRNA）可介导并选择性地增强P21基因的表达，这种现象称为RNA激活，其作用机制如图所示，其中Ago蛋白能与saRNA结合，将其切割加工成具有活性的单链RNA．分析回答：

    （1）与双链DNA相比较，saRNA分子中没有的碱基互补配对形式是A-T（和T-A）．
    （2）图中C过程表示转录．在P21基因首端，RNA聚合酶的识别与结合位点称为启动子．RNA聚合酶可催化相邻两个核苷酸分子的核糖与磷酸之间形成磷酸二酯键化学键．
    （3）若P21基因中某个碱基对被替换，其表达产物变为Z蛋白．与P21蛋白相比，Z蛋白的氨基酸数目、活性分别是P21蛋白的1.25倍和0.3倍．出现这种情况最可能的原因是P21基因突变导致转录形成的mRNA上原有终止密码变为能编码氨基酸的密码子．
    （4）研究发现哺乳动物部分基因转录形成的RNA在加工成熟过程中，可形成内源saRNA能增强该基因的表达，这种蛋白质合成的调节方式称为正反馈（或“反馈”）调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示不同浓度生长素对某植物根生长的影响，下列叙述中错误的是（　　）
    A．当生长素浓度高于M时，该植物的茎生长开始受到抑制
    B．当生长素浓度高于P小于M时，根生长仍被促进
    C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性
    D．P浓度是该植物根生长的最适浓度

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