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如图是与下丘脑有关的人体生命活动调节过程,1、2、3均为下丘脑产生的物质,甲、乙、丙表示三种腺体释放的激素.下列相关说法不正确的是(  )
A、1为促甲状腺激素释放激素,2和乙均为抗利尿激素,3为神经递质
B、激素甲既能促进也能抑制下丘脑和垂体的某些生理过程
C、机体内激素甲和丙的分泌均存在分级调节
D、炎热环境下,人体可以通过减少甲、增多乙维持稳态
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:甲途径:下丘脑
促甲状腺激素释放激素
垂体
促甲状腺激素
甲状腺→甲状腺激素;乙途径:下丘脑合成,垂体释放抗利尿激素;丙途径:神经系统
神经递质
胰岛→激素.
解答: 解:A、据以上分析可知,1为促甲状腺激素释放激素,2和乙均为抗利尿激素,3为神经递质,A正确;
B、由图可以判断,甲表示甲状腺激素,甲状腺激素既能促进也能抑制下丘脑和垂体的某些生理过程,B正确;
C、甲状腺激素调节存在分级调节,但是胰岛分泌的激素不存在分级调节,C错误;
D、炎热环境下,人体可以通过减少甲状腺激素来减少产热,同时由于排汗过多,水分减少,通过增多抗利尿激素来维持水平衡,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了人体生命活动神经调节和激素调节,意在考查考生能理解激素分泌调节的三种类型、血糖调节、神经调节、水平衡调节的相关知识,提升考生的识图和分析问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、生物中的逆转录现象,是指过程④
B、基因的表达过程包括①②③,均发生在细胞核内
C、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响过程②
D、涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的.下列有关胰岛素的叙述,正确的是(  )
A、胰岛素基因的两条DNA单链都能编码A、B两条肽链
B、沸水浴加热之后,胰岛素的空间结构被破坏
C、胰岛素的功能取决于氨基酸的种类,与空间结构无关
D、核糖体合成的多肽链不需经蛋白酶的作用形成胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞全能性的理解,错误的是(  )
A、大量的科学事实证明,高度分化的植物细胞仍然具有全能性
B、细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C、用烟草叶肉细胞培养出完整植株是植物细胞具有全能性的体现
D、克隆羊多利的诞生说明了高度分化的动物细胞也具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,正确的是(  )
A、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
B、蔗糖和麦芽糖水解的产物全部都是葡萄糖
C、真核细胞内的酶都分布在生物膜上
D、细胞中的有机物是在不断变化的,无机物是稳定不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组生物性状中,属于相对性状的是(  )
A、家鸡的长腿和毛腿
B、玉米的黄粒和圆粒
C、豌豆的高茎和矮茎
D、绵羊的白毛和马的黑毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

若某基因有303对碱基,经过突变成为300对,它控制合成的蛋白质与原来基因控制合成的蛋白质相比较,差异可能是(  )
A、只相差一个氨基酸,其他顺序不变
B、长度相差一个氨基酸,其他顺序也有改变
C、该基因不能表达
D、以上三点都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花某基因上的一个脱氧核苷酸对发生了改变,不会出现的情况是(  )
A、该基因转录出的mRNA上的部分密码子的排列顺序发生了改变
B、该基因控制合成的蛋白质的结构发生了改变
C、该细胞中转运RNA的种类发生了改变
D、该基因控制合成的蛋白质的结构没有发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

蝎毒“染色剂”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的,它可以选择性地绑定在癌细胞上,使癌症手术更加容易、有效.下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是(  )
A、蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等
B、这种染色剂的合成、加工和分泌需要的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体
C、患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”
D、氯代毒素能选择性的绑定在癌细胞上,可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关

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