A. | AC段Na+内流消耗了能量 | |
B. | 图1装置测得的电位对应于图2中的B点的电位 | |
C. | 神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位 | |
D. | 若增大神经元周围模拟溶液中Na+浓度,则C点位置下移 |
分析 根据题意和图示分析可知:静息状态时,神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正,称为静息电位.图1中两电极一个在膜外,一个在膜内,电流由正电位流到负电位,所以图示装置记录的是静息电位.当神经受到一次短促的外加刺激时,大量的Na+内流,神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正,称为动作电位.由图2可知膜电位在短暂时间内由原来的-60mV左右变为30mV左右的水平;但这种刺激所引起的膜内外电位的倒转只是暂时的,很快就出现膜内正电位值的减少,恢复到受刺激前原有的负电位状态,即静息电位.所以图1装置测得的电位对应于图2的A点或D点,其电位是-60毫伏.C点电位的大小主要与细胞外液中的Na+浓度有关.
解答 解:A、AC段Na+内流是神经纤维受刺激后,Na+通道打开,从高浓度向低浓度进入细胞,所以不消耗能量,A错误;
B、图1装置测得的电位对应于图2中的A或D点的电位,B错误;
C、神经纤维受刺激后产生动作电位,再由动作电位恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位,C正确;
D、若增大神经元周围模拟溶液中Na+浓度,Na+进入细胞的量增多,产生的动作电位增大,则C点位置上移,D错误.
故选:C.
点评 本题考查神经膜内外电位变化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化,下列有关叙述正确的是( )
A.曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化
B.曲线B可以代表池塘中生物呼吸作用强度变化
C.2时左右CO2释放量低与水温较低有关
D.18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,相关叙述正确的是( )
A.该过程体现了植物细胞具有全能性
B.①过程中需控制好培养基中植物激素的比例
C.②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织
D.③过程需使用固体培养基,有利于细胞增殖及细胞分泌物提取
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于突触的叙述中,正确的是( )
A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体
B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触
C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构
D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在没有射线等外来因素影响时,基因突变也可能自发产生 | |
B. | Aa自交后代出现性状分离是因为基因重组 | |
C. | 染色体数目和结构的变异会导致性状变化,其原因都是基因的数目发生改变 | |
D. | 植物无性繁殖过程中,变异来自于基因突变或染色体变异或基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖细胞中的全部染色体为一个染色体组 | |
B. | 体细胞中含有三个染色体组的生物一定是三倍体 | |
C. | 单倍体就是染色体组数为单数的个体 | |
D. | 低温可以诱导多倍体的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生命活动调节只有激素调节 | |
B. | 植物体各部位都能合成乙烯 | |
C. | 脱落酸能促进果实发育 | |
D. | 燕麦胚芽鞘中生成素的极性运输只能发生在尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、纤维素和糖原的组成单体都是五碳糖 | |
B. | ATP含有脱氧核糖,是生物体的直接能源物质 | |
C. | 淀粉和蔗糖水解的终产物与斐林试剂反应都生成砖红色沉淀 | |
D. | 葡萄糖使细胞生命活动的直接能源物 |
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