Question

回答下列有关微生物的问题．
如图1显示微生物的接种实验中的一些步骤．

（1）图中的接种工具的名称是

 

．
（2）解释步骤①和②的操作：
步骤①中，为何要将接种工具灼烧至变红？

 

步骤②中，为何要将接种工具冷却？

 

（3）如图2示接种方法的目的是

 

．
（4）分别用三个平板培养三种细菌（E．coli、S．albus、B．subtilis），然后在培养基上打出直径为3mm的孔，并在孔中加入一定浓度的甲抗生素，经过一定时间培养后，可以在孔的周围观察到一圈清晰区，此乃抑制细菌生长所致．测量清晰区的直径（如图所示），数据如下表．

细菌	不同浓度甲抗生素条件下清晰区直径（mm）
	5μg/mL甲	7.5μg/mL甲	10μg/mL甲	15μg/mL甲	20μg/mL甲
E．coli	7	10	14	16	16
S．albus	-	5	8	13	17
B．subtilis	5	7	9	14	19

①比较10μg/mL甲抗生素和20μg/mL甲抗生素在控制E．coli和S．albus方面的效用．

 

②在控制S．albus方面，甲抗生素具有抑菌作用的最低浓度是多少？

 

③有人感染B．subtilis而患病．举出三项理由，解释为什么用25μg/mL甲抗生素治疗该病人是不明智的做法．

 

；

 

；

 

．

Answer 1

考点：微生物的分离和培养

专题：

分析：阅读题干和图表可知，本题的知识点是微生物的是实验室培养技术和应用，梳理相关知识点，然后根据问题的具体要求分析综合做出解答．

解答： 解：（1）由题图知，图中的接种工具的名称是接种环．
（2）图1步骤①中，接种前灼烧接种环，目的是杀灭接种环上可能引起污染的微生物．步骤②中将接种工具冷却避免高温杀死要接种的菌种．
（3）观察图2，所示的接种方法是平板划线法，目的是使接种的菌种逐渐稀释，经培养后获得由单个细菌繁殖而来的菌落．
（4）分析表格中的数据可知：①在控制S．albus方面，20μg/mL甲抗生素的效用是10μg/mL甲抗生素的二倍；在控制E．coli方面10μg/mL和20μg/mL甲抗生素的效用没有明显差异．②在控制S．albus方面，甲抗生素具有抑菌作用的最低浓度是7.5μg/mL．
③分析表格数据可知，若感染B．subtilis而患病，用25μg/mL甲抗生素治疗该病是不明智的，原因是没有证据显示25μg/mL甲抗生素的效用比20μg/mL甲抗生素；高浓度的抗生素可能有严重的副作用；滥用抗生素可能会加速大量细菌种类产生抗生素抗性．
故答案应为：
（1）接种环
（2）杀灭接种环上可能引起污染的微生物     避免高温杀死要接种的菌种
（3）使接种的菌种逐渐稀释，经培养后获得由单个细菌繁殖而来的菌落
（4）①在控制S．albus方面，20μg/mL甲抗生素的效用是10μg/mL甲抗生素的二倍；在控制E．coli方面10μg/mL和20μg/mL甲抗生素的效用没有明显差异．
②7.5μg/mL   ③没有证据显示25μg/mL甲抗生素的效用比20μg/mL甲抗生素  高浓度的抗生素可能有严重的副作用     滥用抗生素可能会加速大量细菌种类产生抗生素抗性

点评：本题的知识点是微生物的实验室培养与应用；主要考查学生的基础知识和分析实验数据获取结论的能力．