A. | 这两种蜂可能属于同一食物链中的相邻两个营养级 | |
B. | 栗瘿蜂的种群数量在未来五年将继续减少 | |
C. | 该生态系统中,长尾小蜂的K值是5.5×103个 | |
D. | 这两种蜂数量的增多提高了该生态系统的稳定性 |
分析 1、种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征.
2、种间关系:①竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;②捕食:一种生物以另一种生物为食;③寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;④互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
3、根据题意和图示分析可知:板栗园内的栗廋蜂数目增多,引起长尾小蜂的数量增多;长尾小蜂的数量增多后,又导致栗廋蜂数目减少,这两个物种的种间关系是捕食关系
解答 解:A、根据题意和图示分析可知:板栗园内的栗廋蜂数目增多,引起长尾小蜂的数量增多;长尾小蜂的数量增多后,又导致栗廋蜂数目减少,这两个物种的种间关系是捕食关系.两种蜂可能属于同一食物链中的相邻两个营养级,A正确;
B、这两个物种的种间关系是捕食关系.栗瘿蜂的种群数量在未来五年将在某一范围内上下波动,B错误;
C、K值即环境容纳量,而并非最大值,生物数量达到稳定后将在K值上下波动,故长尾小蜂的K值小于5.5×103个,C错误;
D、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,而抵抗力稳定性取决于物种的数目,而非种群的数量,D错误.
故选:A.
点评 本题借助于曲线图,考查生物的中间关系,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 荚膜是生物膜的一种,其结构符合“流动镶嵌”模型 | |
B. | 肺炎双球菌无染色体,因此上述变异属于基因突变 | |
C. | 有无夹膜是肺炎双球菌的一种性状 | |
D. | 上述实验可证明多糖是使R型菌转化为S型菌的“转化因子” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C | D | E | F | G |
NAA浓度(ppm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
生根总数 | 10 | 15 | 35 | 35 | 25 | 20 | 15 |
平均根数/株 | 2 | 3 | 7 | 7 | 5 | 4 | 3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素和酶都能直接参与多种生命活动 | |
B. | 激素和酶都具有高效性,都在细胞内发挥作用 | |
C. | 激素和神经递质属于信息分子,都能传递信息 | |
D. | 激素和抗体都具有特异性,都只能作用于特定的靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中隐性性状表现型的频率是0.36,则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32 | |
B. | 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,种群基因频率发生变化,一定会形成新物种 | |
C. | 减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 | |
D. | 基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文通过实验发现了生长素 | |
B. | 鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部 | |
C. | 温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的 | |
D. | 拜尔的实验是在有光的环境中进行的 |
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